课型主备人授课时间课题1.1化学真奇妙（第一课时）学习目标1、了解化学对生活、生产、科研等方面的重要性；知道化学有助于人类认识自然、合理地开发和利用自然资源；认识化学有助于促进现代科学技术的发展和人类社会的可持续发展。2、联系实际体会化学科学对人类社会发展的作用，认识化学科学的价值；激发学生学习化学的兴趣，培养学生学习化学的责任感和紧迫感。教学重点1、了解化学对生活、生产、科研等方面的重要性；知道化学有助于人类认识自然、合理地开发和利用自然资源；认识化学有助于促进现代科学技术的发展和人类社会的可持续发展。难点2、联系实际体会化学科学对人类社会发展的作用，认识化学科学的价值；激发学生学习化学的兴趣，培养学生学习化学的责任感和紧迫感。教学过程（含互动方式）教师活动学生活动[录像投影]节日夜空中五彩缤纷的焰火观看录像后提出自己想知道的问题[出示]收集到的材料，如木头、纸、石头、塑料等，说明什么是化学合成材料讨论所出示的材料是天然材料，还是人造材料[提出问题]请仔细观察教室里的物品，说说哪些是天然材料，哪些是化学合成材料交流讨论发表自己的见解[录像投影一些物品]各式各样的衣服、汽车、化肥农药、装修好的房间等，提出问题：你还能说出生活中哪些物品是化学产品吗？（可介绍建筑材料的变化过程）看录像后交流讨论发表自己的见解[情景]一座荒无人烟、与世隔绝的荒岛[问题]如果没有化学产品，你的生活会是什么样？发挥想像力，发表见解[录像投影资料]⑴介绍高新技术，如纳米技术、海水淡化等⑵新型材料，如贮氢材料、各种智能材料等谈谈通过观看录像资料有何感想[录像资料]当今社会关注的与化学有关节的重大问题：白色污染、温室效应、能源开发利用等谈谈通过观看录像资料有何感想[小结]通过本节课的讨论，你认为化学给我们带来了什么？交流讨论，发表自己的见解个案调整教育是一项用心经营的事业让我们用爱赢得成功1教学过程（含互动方式）个案调整教学反思本节课内容比较发散，学生提出的问题多种多样，回答问题比较乱，教师课前要做好充分准备，如何查阅生活中一些材料的制造方法，以便能及时对学生的回答做出正确的评价或适时的补充。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海
