精品文档---下载后可任意编辑中班体育《我是环保小卫士》优质课教学设计教学设计意图：时至今日，环保意识已经越来越被人们所重视了，为了将环保意识渗透到各领域的活动中，我特意策划了这节体育活动。根据《3~6 岁儿童学习与进展指南》中的“中班孩子能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离和能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬”进行了活动目标的设定，并创设郊游进行环境清理的情境，以培育环保意识与乐于参加体育游戏为情感培育的主线，让孩子在游戏中进行平衡能力及钻爬的练习。 活动目标： 1、进行平衡能力及钻爬的练习，能够快速、平衡地通过平衡木、梅花桩及用各种方式进行钻爬，提高动作的协调性； 2、有初步合作互助的团队精神，培育环保意识，感受参加体育游戏的乐趣。 活动准备：精品文档---下载后可任意编辑 平衡木两条，山洞两个，梅花桩若干，场地，音乐，纸团，小箭头等 指导要点： 1、活动重点：进行平衡能力和钻洞的练习，乐于参加体育活动； 2、活动难点：能够平稳、快速地通过平衡木、梅花桩及山洞，有初步合作互助的团队精神； 3、指导要点：活动过程中老师可根据幼儿的活动情况，尽量多让幼儿得到锻炼，关注不同进展水平的孩子的运动质量，注意提醒孩子在游戏中的安全事宜。 活动过程： 一、创设情境，热身活动，活跃情绪。 师：今日天气真好，老师要带宝贝们去郊游，你们准备好了吗？出发！现在让我们先来学学老师做动作看看谁学的最好。精品文档---下载后可任意编辑 听音乐，做热身运动。 1、走圈：踏步走、中速小跑、双脚交替走、双手侧平举慢步走、跨步走入场 2、热身操：头部运动、扩胸运动、脚踝运动、脚部运动、前屈运动、绕膝运动、压胯运动、调息放松 （由于本活动主要在于走平衡木、梅花桩及钻洞，因此将热身的重点放在了下肢） 二、自主学练，进展能力，体验乐趣。（第一小运动高潮） 师：前面有两座小桥，谁能用最快的方法过桥？说说你是怎么过去的？怎么做到的？大家来学学他。 师：看哪，我们遇到了一条小河，我们应该怎样才能过去呢？（自主商讨实行措施，利用梅花桩）说说你是怎么过去的？怎么做到的？怎样摆放才能更好地帮助我们过河？大家来学学他。精品文档---下载后可任意编辑 师加深难度，摆成“之”字形，让孩子勇敢挑战。 来到了山洞前，谁能来示范一下怎么样才能快快通过这个山洞呢？（鼓舞不同的钻洞方法） 慢走回到起点，调息。 （本环节以生活化的情境创设进行游戏，初步...
