第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班科学公开课电动玩具教案反思 活动目标： 1、让幼儿熟悉各种电动玩具及其共同的特征
2、使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法
3、进展幼儿的奇怪 心和探究玩具的爱好
4、通过观看、沟通与商量等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变
5、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种
活动预备：幼儿人手一个电动玩具
活动进程：一、创设情境，引起爱好
1、老师扮演师猫头鹰博士，邀请幼儿去电动城玩
2、幼儿在电动城里选一件自己喜爱的玩具玩一玩，玩过以后，告知大家，自己玩的是什么
3、幼儿分散按意愿玩，老师巡回指导，提示幼儿进行观看
4、幼儿沟通观看结果
二、查找电池
1、老师提问
电动玩具为什么有的能动、有的能响呢
〔幼儿相互发表自己的想法〕2、幼儿自由探究和操作，查找电池：请你们在玩第 2 页精品文档---下载后可任意编辑具身上找找看，是谁供应它们电，使它们动的
3、幼儿沟通探究结果，是电池让电动玩具动起来的
4、请一名幼儿上来将电池拿掉，其他幼儿认真观看
5、老师简洁小结：看来，真是电池起了作用，电池可以供电给玩具让它们能动、能亮，电池的本事可真大啊
三、学习正确安装电池
1、幼儿观看电池，了解电池的基本结构
2、幼儿初步尝试给玩具装上电池，让它们能再动、再跑
〔幼儿尝试装电池，老师巡回观看，不作指导〕3、请一名幼儿上来边操作边讲解并描述，老师引导其他幼儿观看
4、请没有完成的幼儿再次尝试操作，老师巡回指导
5、老师小结：小伴侣真能干，知道了电池是各种各样的，可以用在许多地方，还学会了正确地装电池，可你们要记得电池用完了以后肯定要拿出来，不然会把电动玩具给弄坏的，记住了吗
四、结束活动老师扮演猫头鹰博士，欢迎幼儿下次再到电动城来玩
教学反思： 幼儿好玩，留意力简单分散，为了更好地激发他们
