第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班科学夏天的雷阵雨教案反思 活动目标： 1．熟悉雷雨这一自然现象
2．进一步感知夏季的季节特征
3．体验唱歌的乐趣
4．感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐
5．能依据音乐的速度，变换动作速度
活动预备： 1．预备录音机，歌风《夏天的雷雨》的音乐磁带
2．预备有关雷雨现象的图片，录音
3．预备手电筒，乐器若干
活动过程： 一、老师播放录音，引出活动主题
1．播放雷雨录音，让幼儿倾听
2．引导幼儿猜一猜；听到的是什么声音
什么时候听这种声音
二、引导幼儿商量
谁观察过夏天的雷雨
它是什么样的
三、组织幼儿欣赏有关雷雨现象的图片
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 1．请幼儿说说图片的内容：例如：闪电的画面，闪电过后下雨的画面
2．启发幼儿说说看到雷雨的感受
3．引导幼儿商量：打雷和闪电时应当怎么做
例如：用双手掩着耳朵，张开嘴，不能站在树下，要留在平安的地方等
四、学习歌曲《夏天的雷雨》
1．老师播放歌曲《夏天的雷雨》，引导幼儿倾听，观赏
2．引导幼儿说说从歌曲里听到了什么，关怀幼儿理解歌曲的内容
3．老师朗诵几遍歌词后，与幼儿一起随着音乐学唱歌曲
五、幼儿表演歌曲《夏天的雷雨》
1．引导幼儿自选取扮演打雷公公和闪电婆婆的角色，分别拿着手电筒和乐器演唱歌曲
2．指导幼儿分角色扮演，如唱到"一闪闪'时，闪电婆婆便把手电筒开关数次，唱到"轰隆隆'时，打雷先生便要敲打乐器
3．依据幼儿的爱好交换角色重复表演
教学反思： 在幼儿园的音乐歌曲选择上我们应当根据着：符合幼儿年龄特点、节奏节拍适合的的歌曲
当然有着丰富的故事情节的，有规律第 3 页精品文档---下载后可任意编辑性的歌词的歌曲
具有肯定教育价值的，孩子们爱好性高的歌曲等等
我们的在进行音乐活动中更多的会关注
幼儿的爱好、乐曲
