第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班美术公开课看我来变身教案反思 设计意图： 幼儿时期的主要学习资源是玩具，幼儿熟悉一些事物主要途径和重要学习方式是玩具的玩耍和操作，通过操作得到一些制作灵感，一个不起眼的小盒小罐等废旧物品也同样能使幼儿从中找到乐趣，激发他们心灵的窗口，通常我们都把废旧材料当做无用的垃圾丢掉。其实，有些废旧材料对幼儿来说，具有我们意想不到的教育价值。利用这些废旧材料制作不仅熬炼了幼儿动手，动脑，手眼协调力量，还能扩展他们的空间思维力量。活动目标：1、 合理利用废旧物品，初步培育环保意识。2、 使用拼插粘贴装饰废旧材料制作出好看物品，培育幼儿对动手制作的爱好。3、 提高手部肌肉动作的敏捷性。4、 鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。5、 培育幼儿的观赏力量。教学重点: 对废旧物品进行再制造的过程，初步培育环保意识，利用废旧材料拼插粘贴制作，提高手部肌肉动作的敏捷性。教学难点:对于中班上学期的幼儿来说偏向直接性的思维，虽然有老第 2 页精品文档---下载后可任意编辑师的引导，但是利用废旧物品自己动手，动脑操作，还是比较困难。活动预备：1、一次性泡沫饭盒和筷子，勺子，塑料吸管，废旧光盘，果冻壳，饮料瓶盖等 2、ppt 图片已经制作好的作品：椅子、小动物，陀螺等3、勾线笔、泡沫胶，自粘纸。活动过程：一、 观看 ppt 图片，商量师：瞧, 老师给珍宝们带来了一只大螃蟹，大螃蟹的钳子是用什么做的？〔勺子〕师：除了大钳子还有什么是勺子做的？师：身体是用什么做的？(一次性碗)能做出螃蟹还能做什么想想？〔老师引导幼儿发挥想象力〕师：老师还带来了一个好东西想看看吗？〔直接出示实物陀螺转〕这是什么？老师手里的陀螺和你们见过的有什么不同？什么做的？〔光盘〕它的底部是用什么做的呢？〔果冻壳〕小手转动的地方呢？〔瓶盖〕小结：一次性泡沫碗和不用的光盘可以做成好多东西，今日呀老师和珍宝们来学习一下螃蟹和陀螺是怎样做成的。二、展现制作过程师：这就是我们吃饭常常用到的一次性碗，它很轻很薄，我们用它来做螃蟹的身体，我要把螃蟹装扮的美丽一些，老师预备各种各样贴花螃蟹还有大钳子，用勺子插进去做钳子，千第 3 页精品文档---下载后可任意编辑万别遗忘螃蟹还有很多的小腿画上好看的眼睛，〔边讲边演示〕师：我们在一起再来看看怎么制作出好玩的陀螺废旧的光盘光滑的一面对上粘上瓶盖，向下这一面粘上果冻壳，在光滑...
