第 14 页精品文档---下载后可任意编辑中班蚂蚁搬豆反思 1、第 1 页中班蚂蚁搬豆反思中班蚂蚁搬豆反思一：中班?蚂蚁搬豆?活动反思今日我对全园开展了教研活动?蚂蚁搬豆?，这一活动源自于?蔬菜派?这一主题。这首歌曲诙谐好玩、语言质朴、清爽、朗朗上口，便于幼儿记忆和仿编。在开展完第一课时后觉察，孩子们的爱好未免，所以生成了该活动——?蚂蚁搬豆?其次课时。活动以：“还有什么方法来关怀小蚂蚁将豆豆搬回家？”这一问题为主线，激发幼儿爱好。画方法就是我们将这个情感体验有机的融合到了生动形象的艺术教育中的一个活动。?纲要?中指出：要敬重幼儿在进展水平、力气阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。中班幼儿在学习用绘画、符号的方式，表达想法方面已经具备了 2、确定的力气，用画图的方式能让孩子在表达内容时有更多的自由，获得满足和成功感，这样也能照看到孩子的个体差异。因此在本次活动中让每个幼儿动脑筋想一想并尝试用绘画的方式表现自己的想法，努力为每个幼儿供应动手、动脑的时机，并让其在集风光前大胆表现自己从而培育幼儿的自主探究力气和语言表达力气。在开展该活动时孩子们的思维还是很活泼的，帮小蚂蚁想了很多搬豆豆的方法，并且还画出来了，好棒哟！葛诗语：“将豆豆下面装一个轮子，将豆豆推着走”石岩松：“可以请来一辆吊车，将豆豆掉着走。”郝思琪：“拿来一根绳子，将豆豆搬起来拉着走。”第2 页於张贤：“找一个小棒，将豆豆抬着走。”孟凡俊：“用手滚第 15 页精品文档---下载后可任意编辑着豆豆走。”繆野：“找一根小棒将豆豆一敲，豆 3、豆就进洞了。”……还有很多小伴侣想的方法也很不错哟！敬重的家长可以回家问一问，你家珍宝想出的什么好方法？中班蚂蚁搬豆反思二：中班蚂蚁搬豆活动反思〔868 字〕本活动是一节中班的音乐活动课，整个活动就在看看、听听、说说、唱唱、玩玩中进展。本活动留意幼儿的主动学习，在吸引幼儿爱好的根底上进展学唱和理解歌曲内容。活动中除了秀丽 的歌曲、好玩的故事吸引幼儿外，我觉得老师的体态和语言也是特别重要的。其中，提问和应答就是老师课堂语言的关键和重点，是引导孩子在教学中学习和思考的重要手段。每一个问题就像一个“驿站”，是各种过渡性的提问串联起整个活动的各环节。本活动就有这样些过渡性的提问：1.小蚂蚁呀遇到了一个困难，我们来看看图片， 4、说说小蚂蚁怎么了？这个提问就有效连接了导...
