精品文档---下载后可任意编辑中班语言活动公开课教学设计:仿编儿歌《欢乐的小屋》 1、理解儿歌内容,掌握儿歌的句式。 2、在理解儿歌内容的基础上进行仿编儿歌,并用清楚完整的语言讲述仿编的儿歌。 3、体会同伴合作、共同制造美好生活的欢乐。 知识点: 1、儿歌句式:**(谁)……(在做的事情) 儿歌内容: 小朋友用鹅卵石,搭了一间小花屋。 萤火虫给小花屋,点亮了灯。 小蜘蛛给小花屋,织好了窗帘。 小麻雀在屋旁,种上了花草。精品文档---下载后可任意编辑 纺织娘来小花屋弹琴, 蛐蛐到小花屋唱歌。 小蚂蚁手拉手,跳起了圆圈舞。 大家都说,这真是一间欢乐的小屋 2、仿编儿歌: 小朋友用鹅卵石,搭了一间小花屋 小螃蟹用大钳子做窗帘 布谷鸟来到小花屋唱歌 大家都说,这真是一间欢乐的小屋 【活动准备】 教具:《欢乐的小屋》PPT精品文档---下载后可任意编辑 座位安排:双 U 型。 前期经验:提前两天发信息让幼儿仔细观察、搜集相关的图片,了解动物的本领 【活动过程】 (一)创设“欢乐的小屋”的情境,激发幼儿学习儿歌的兴趣。 ——小朋友用鹅卵石搭了一间小花屋,有一些小动物想装饰小花屋,请你想一想都有哪些小动物,他们给小花屋干了些什么?请你和你的好朋友互相说一说! ——谁同意来说一说哪个小动物给小花屋干了些什么? (关注幼儿是否用用句型“谁给小花屋干了些什么”说出来) ——他猜的是谁给小花屋干些什么?请小朋友们一精品文档---下载后可任意编辑起来说一说! ——还有谁同意来说一说哪个小动物给小花屋干了些什么? ——大家一起告诉我他说的是什么? (二)通过欣赏活动,掌握儿歌内容和句式 1、观看 PPT 课件,初步欣赏儿歌,了解儿歌内容 ——到底有哪些小动物给小花屋干什么了?让我们一起来听一听吧!(播放完整 PPT) ——小朋友用鹅卵石搭了一间小花屋,谁同意来说一说都有哪些小动物给小花屋干了些什么? 萤火虫给小花屋,点亮了灯。(萤火虫给小花屋干了些什么?) 小蜘蛛给小花屋,织好了窗帘。精品文档---下载后可任意编辑 小麻雀在屋旁,种上了花草。 纺织娘来小花屋弹琴, 蛐蛐到小花屋唱歌。 小蚂蚁手拉手,跳起了圆圈舞。 大家都说,这真是一间欢乐的小屋 2、再次分句欣赏儿歌,掌握儿歌儿歌的句式 ——咦,到底你们说的和儿歌里面一样吗?让我们一起来听一听吧(播放分段带声音课件) ——谁同意来说一说你听到了什么? ——小朋友一起告诉我...