第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班音乐《迷路的小花鸭》教案 中班音乐《迷路的小花鸭》教案 作为一名悄悄奉献的教育工，常常要依据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应当怎么写教案呢？下面是我整理的中班音乐《迷路的小花鸭》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 中班音乐《迷路的小花鸭》教案 1 活动目标 情感目标：引导幼儿感受小鸭子迷路后的难过心情，激发幼儿爱惜小鸭子情愿关怀别人的情感。 力量目标：引导幼儿在理解歌词的基础上能够演唱歌曲 学问目标：引发幼儿理解词汇“迷路”，以及防止走丢、迷路的方法。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 重难点分析： 重点：学会演唱歌曲 难点：把握附点音符的唱法 活动预备：课件、视频 活动过程： 导入： 第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑 我给大家带来一个故事：故事里面呀有一只可爱的小鸭子，故事发生在哪里呢?在池塘边，柳树下，看 ppt，这只小鸭子迷路了，我们叫它迷路的小花鸭，什么是“迷路”呢?请小伴侣说一说。迷路就是找不到家，找不到爸爸妈妈了。 小鸭子怎么叫啊?呷呷呷呷的叫声，我们来仿照一下小鸭子的叫声： 发生练习：12321 呷呷呷呷呷 小鸭怎样叫?呷呷呷呷呷，小鸭子迷路了怎么做的呢?我们来看一下。(观赏第一段) 绽开：小鸭子迷路了，假如你们遇到了小鸭子，你会怎么办?不管它吗?还是要帮帮它?谁想帮帮它?怎么帮它呢?(小鸭子去感谢它，亲亲他，真是个有爱心的孩子) 有一个小伴侣也是这样想的，它也想去帮帮迷路的小鸭子，它是怎么帮的呢?我们连续来看。 这个故事我们看完啦，你们觉得好听吗? 听老师唱一唱这首歌曲：老师范唱：第一段：池塘边，柳树下…… “孩子们，小鸭子哭的好难过啊，我们唱这一段的时候，应当兴奋的唱还是难过的唱呢?看到别人难过难受，自己也会难过难受!”激发幼儿的怜悯心。 其次段：小伴侣，观察了，抱起迷路的小花鸭……(是兴奋还第 3 页第 2 页精品文档---下载后可任意编辑是难过)总结：我们关怀别人，别人欢乐，自己也欢乐! 我们也来学一下这个故事编出来的歌曲：小花鸭是在哪里迷路的呀?(池塘边，柳树下)，好，我们一起来说一下歌词：池塘边，柳树下，有只迷路的小花鸭，呷呷呷呷呷，呷呷呷呷呷哭着叫妈妈…… 解决难点：附点音符处(顽皮的小黑点叫附点，每当看到它消逝，声音就要适当拖长) 我们...
