中班音乐教案《扮家家》

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班音乐教案《扮家家》中班音乐教案《扮家家》 作为一名老师，通常需要预备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的中班音乐教案《扮家家》，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 中班音乐教案《扮家家》1 活动目标： 1.感受歌曲中的说唱情趣，能依据角色较精确地接唱和齐唱。 2.能用自然的声音和简洁的动作来表现歌曲内容。 3.有与同伴共同参加音乐活动的爱好。 活动预备： 1.事先请二位小伴侣排练表演歌曲。 2.有扮家家的嬉戏阅历。 活动过程： 1.学新歌。提问：你们喜爱玩“娃娃家”嬉戏吗？是怎么玩的？请两位排练好的幼儿进行情景表演，关怀幼儿了解歌曲的主要内容。带着幼儿用简洁的动作表现歌曲的节拍和节奏以及歌曲内容。 2.用接唱、齐唱的形式演唱。练习歌曲中“说白”部分。用集体练习、分组练习、分男女练习等方法练唱。 第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑 3.幼儿创编歌表演。启发幼儿除了炒小菜以外，还可以做些什么？鼓舞幼儿依据自己的生活阅历改编“说白”部分的内容。 请一个男孩和一个女孩结伴表演，并共同商定“说白”的内容。 活动建议： 1.此活动可分二次进行，接唱和结伴表演可在其次次进行。 2.可让幼儿在玩“娃娃家”嬉戏时唱一唱这首歌。 活动评价 1.幼儿喜爱演唱歌曲，乐于结伴表演歌曲。 2.能依据自己的生活阅历大胆创编，体会创作的乐趣。 中班音乐教案《扮家家》2 活动目标： 1、感受歌曲中的说唱情趣，能依据歌词创编表演动作。 2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 3、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。 活动预备： 歌曲《扮家家》 活动过程： 1、商量玩“扮家家”的嬉戏 T：你们爱玩扮家家的嬉戏吗？怎么玩的？ 第 3 页第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 一边唱一边进行情景表演，关怀幼儿了解歌曲内容 2、学唱歌曲跟着音乐念歌词 T：我们如今来学唱这首好听的歌吧。你们先竖起小耳朵听何老师来唱一遍 3、创编歌曲引导幼儿边唱边表演相应的动作 T：这首歌那么好听，我们把它遍成舞蹈吧，一边唱一边跳舞。好吗？ 4、嬉戏：我给娃娃来喂饭 请 2 到 3 位幼儿当妈妈抱着娃娃喂饭给她吃，大家一起来唱歌 活动反思： 这堂音乐课中，由于内容特...