电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

中班韵律活动《苹果丰收》教学设计

中班韵律活动《苹果丰收》教学设计_第1页
1/4
中班韵律活动《苹果丰收》教学设计_第2页
2/4
中班韵律活动《苹果丰收》教学设计_第3页
3/4
精品文档---下载后可任意编辑中班韵律活动《苹果丰收》教学设计中班韵律活动《苹果丰收》教学设计 瑞士音乐教育家达尔克洛兹说过:人类的情感是音乐的来源,而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的,在人的身体中,包括进展、感受和分析音乐与情感的各种能力。《纲要》艺术领域指导要点中指出:老师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富幼儿的审美经验,使之体验自由表达和制造的欢乐。《苹果丰收》这首歌曲表现了朝鲜人民在苹果丰收时的喜悦心情,为了让幼儿了解朝鲜族风土人情以及朝鲜族的舞蹈律动,本次活动以观看视频导入,在幼儿有了初步了解的基础上,学习创编动作,体验劳动及丰收的愉快心情。 整个律动过程以踵趾小跑步进入果园----摘果子----庆丰收的程序进行创编,利用生活化的形式激发幼儿学习创编的乐趣。更好的调动幼儿参加学习的主动性、积极性使他们的动作得到更自然更有效地进展。 活动目标: 1、学习小跑步,并合拍地随音乐做摘果子和跳踵趾精品文档---下载后可任意编辑小跑步动作。 2、感受朝鲜舞蹈的优美,愉快的欣赏和学跳丰收舞。 3、体验劳动和丰收的愉快心情。 活动难点: 初步学习踵趾小跑步,能随音乐有节奏的进行踵趾小跑步练习。幼儿能随音乐完整律动,并结合情节创编动作。 活动过程: 一、观看舞蹈视频导入: 孩子们,秋天到了,果园里的苹果丰收了,一群朝鲜姑娘们也来到果园去摘果子了,她们摘着果子跳起了舞。让我们一起来看看,给她们拍手打节奏。(播放舞蹈视频) 小结:金色的秋天是个丰收的季节,朝鲜的姑娘们唱起了歌跳起了舞。精品文档---下载后可任意编辑 二、随音乐做律动。 (听音乐,简述律动动作。)让我们也哼着歌跳舞吧!你最喜爱朝鲜姑娘的哪些动作?这个动作猜猜她们在干什么?(幼儿示范动作)手部动作----摘果子、左看看右看看----庆丰收 老师特别喜爱姑娘们去果园的舞步,(脚跟脚尖跑跑跑)这个叫踵趾小跑步。(师幼学习踵趾小跑步)刚刚我们做的是脚的动作,身体要怎样才会跑得更好看呢?试试把身体与脚打开(老师示范哼唱音乐,幼儿练习踵趾小跑步) 小朋友们跑得真好看,来!让我们一起小手叉腰,踵趾小跑步到果园里去摘果子好吗?(师幼踵趾小跑步,跑到圆上) (利用舞蹈情节帮助幼儿记忆律动动作)果园到了,摘苹果喽!可以怎么摘?(让幼儿示范,摘一个放进去)除了上面可以摘,还有哪里可以摘呢?(引导幼儿从四个方位进行摘果子)苹果摘好了,给你的好...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

中班韵律活动《苹果丰收》教学设计

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部