精品文档---下载后可任意编辑丰碑--教学设计-小学五年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 紧扣重点以读为本设身感悟 ——《丰碑》教学设计 皖芜湖县陶辛镇志华中心小学奚本清 E—mail:xbq751016@suhu
com 内容 五年制第八册第七组第 23 课 教学内容《丰碑》是九年义务教育五年制小学语文第八册第七组中的第 2 篇课文
这篇课文意境优美，人物形象鲜亮行动，感情真挚浓烈，给人经呼之欲出之感
根据这一特点，教学时根据本组“详写和略写”的训练要求：一要从将军语言、神态的变化，了解将军的内心活动体会将军对军需处长崇敬的心情；二要从军需处长冻死时的形象，体会军需处长毫不利已专门利人，为革命事业勇于献身的崇高精神，体会“晶莹的丰碑”的特别含义
据此说明在教学中使学生明白军需处长冻死时的形象，将军语言、神态的变化是详写；红军部队艰难前进、种种考验等是略写
教学目标1、了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他毫不利已、专门利人的崇精神
2、弄清课文中哪些地方写得详细，哪些地方写得简略
3、学习本课的生字新词
4、有感情地朗读课文
背诵课文的第七自然段和最后三个自然段
重点1、理解课文的第七自然段，从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中，体会他的献身精神神
2、弄懂大雪覆盖的军需处长为何成了一座晶莹的丰碑
难点 理解被大雪覆盖的军需处长为何成了一座晶莹的丰碑 时间 二课时 教法 情境教学法、直观法、对比法、自学法等 教具 多媒体、录音带 第一课时 一、激情导入新课，整体感知课文为了新中国的诞生，多少中华儿女抛头颅，洒热血，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌
今日，我们将纷飞的思绪再一次拉回到那艰苦的战争岁月，去倾听发生在红军行军途中的又一个感人肺腑的故事吧
（播放朗读带）请同学们闭上眼睛用心倾听课文，并
