精品文档---下载后可任意编辑人教版小学英语二年级第六单元说课稿[1]_学习方法网 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 一、 说教学内容 今日我说课的内容是人民教育出版社出版的 PEP Primary English Book IV Unit 6 At a Farm.的第一课时,主要学习 sheep, lamb, goat, cow, horse, hen 六个新词.. 二、 说教材 本 节 课 是 单 词 教 学 。 它 是 在 学 生 初 步 学 习 了 句 型 “How many……do you have?之后进行教学的。通过学习新词，感知句子 What are they? They are….How many….为下节课的教学打下基础。本课时容量大,但难度不大,并受到学生的喜爱. 三、 说教学目标 《英语课程标准》指出：激发和培育学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良 好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上,我针对学生实际，将本课时的教学目标及重,难点确定如下: 1、知识目标 （1） 使学生能听、说、认、读 sheep, lamb, goat, cow, horse, hen 等单词。精品文档---下载后可任意编辑 （2） 初步感知：“What are they? They are…. How many….How many……”等句子,学生能听懂并理解其意思.。 2、能力目标： (1) 能听懂 Let’s do 中的指令并做出相应动作.,如 Shear a sheep. (2) 能区分农场的动物, 培育学生灵活运用所学知识进行沟通的能力. 3、情感目标 （1） 培育学生注意观察、认真模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。 （2） 激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。 （3） 培育学生的合作沟通能力。 四、 说教学重点 学习新词 sheep, lamb, goat, cow, horse, hen, 能正确认读.。 精品文档---下载后可任意编辑 五、 说教学难点 1. 培育学生合作学习的能力.，同时注意培育学生学习英语的兴趣， 树立自信心。 六、 说教学准备 老师准备新旧单词卡片、录音机、磁带、流动小红旗、写句子的纸条、挂图。 七、 说教法、学法 为了突破这堂课的重、难点，根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等 生理和心理特点，我主要实行了以任务型教学模式为主，以活动，合作为主线，让学生在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参加和合作、游戏感悟等多法并用的方式组织教学...
