精品文档---下载后可任意编辑《 电功和电能》教案一、教学目标1、知识与技能（1）知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。（2）通过探究实验，知道电流做功与电流、电压、通电时间有关，知道电功的公式及单位。（3）知道用电能表测电功的大小并会读数，知道生活中电功的单位是“度”2、过程与方法通过实验探究电流做功与哪些因素有关，培育学生的科学探究能力，让学生进一步体会控制变量法。3、情感、态度、价值观通过实验探究电流做功与哪些因素有关，培育学生严谨的科研态度。二、教学重点:电功概念的建立和电功公式教学难点：电功概念的建立及理解 三、教学媒体：教学课件四、教学过程（一）引入新课复习功的定义，图片展示各种各样的发电厂和电池，把不同形式的能转化为电能，供人们使用。（二）新课讲授1、电能（1）老师提出问题：电能从哪来学生举例分析，师生共同总结。（2）电能的利用学生举例分析总结：用电器工作是消耗电能的过程，即电能转化为其他形式的能的过程。（3）电能的单位1 度=1 kW·h = ×106 J（4）电能的计量——电能表（俗称电度表） 精品文档---下载后可任意编辑① 出示一个电能表让学生认识电能表，学生看书并回答各参数的意义。a．作用：测量电功或用户用电器所消耗的电能。 b．220V 表示接在 220 伏的电路上使用。 c．10（20）A 表示这个电能表的标定电流是 10A，额定最大电流是 20A。 d．600revs／(kW h• )表示每消耗 1 千瓦时（即 1 度）的电，电能表的转盘转 600 转。 e．读数，所测的电功的单位是度，最后一位为小数位。 f．例题分析：学生自己解决。 ② 介绍 1 度电的作用，并结合这节课后的“调查”，请一些同学说出自己家每月的用电情况，讨论有哪些节约用电的措施，宣传节约用电。2、电功的计算（1）举例：电灯通电后会有什么现象电动机通电后为什么能提起物体表明什么水流可以做功——水流冲动物体，那么电流可以做功吗分析得：电流做的功叫电功，电流做功的实质是把电能转化为其他形式的能，有多少电能发生转化就说电流做了多少功。（2）电流所做的功与电压、电流和通电时间有关。公式 ：W=UIt （注意公式中各量应对同一电路取值并且要统一单位）物理量的意义及单位：U—电压—伏（V）I—电流—安（A）t—时间—秒（s）W—电功—焦（J）1 焦=1 伏·安·秒。（通过举例使学生对 1 焦形成具体的观念。如把二个鸡蛋托高 1 米，做的功大约是 1 焦，通过手电筒灯泡...
