感 觉 统 合 课 程 简 介及其作用 羊 角 球 ： 让 孩 子 坐 在 球 上 ， 双 手 紧 握 着 手 把 ， 身 体 屈 曲 ， 向 前 跳动 。 姿 势 和 双 侧 的 统 合 ， 并 可 促 进 高 程 度 的 运 动 企 划 。 平 衡 台 ： 双 脚 或 单 脚 站 立 在 平 衡 台 上 ， 用 双 手 做 拍 球 等 运 动 ， 并保 持 身 体 的 平 衡 。 强 化 前 庭 刺 激 ， 加 强 身 体 平 衡 能 力 。 圆 筒 吊 缆 ： 孩 子 屈 曲 身 体 ， 用 手 紧 抱 圆 筒 并 保 持 身 体 平 衡 ， 做前 后 左 右 大 回 转 。 促 进 身 体 协 调 以 及 固 有 前 庭 感 觉 输 入 统 合 。 感 统 训 练 -阳 光 隧 道 阳 光 隧 道 ： 让 孩 子 俯 卧 着 身 体 ， 从 隧 道 中 爬 行 通 过 。 可 加 强 肌 肤的 各 项 接 触 刺 激 ， 并 调 节 前 庭 感 觉 。 独 脚 椅 ： 孩 子 站 在 袋 中 ， 双 手 提 起 袋 边 ， 双 脚 同 时 向 前 跳 。 在跳 跃 动 作 中 ， 强 化 前 庭 刺 激 ， 抑 制 过 敏 的 讯 息 。 滑 梯 ： 俯 卧 在 滑 板 上 ， 双 手 抓 住 滑 梯 两 侧 用 力 向 下滑 ， 滑 下时 双臂朝前 伸展， 双 腿并 拢头抬高 。 强 烈刺 激 前 庭 体 系， 头部、颈肌 同 时收缩， 促 进 身 体 保 护伸展行 为的 成熟。 滑板爬：调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡反应，运动中大量的视觉情报，脊髓及四肢的本体感，使整体感觉统合运作功能积极发展。 插棍：俯卧在网缆中，头部抬高向前，指导者协助前后摆动，让孩子在摆动中用双手从左至右，从上往下按次序插棍。强化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化。 感统训练-袋鼠跳 袋鼠跳： 孩子站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳。在跳跃动作中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。 脚步器：走动时自然放松，身体正直，全身协调，注意力集中。促进和提高孩子的平衡力，帮助孩子建立前庭固有平衡，发展协调性，提高孩子注意力和观察力。 跳跳床：让孩子站在跳跳床上，双脚并拢蹦跳，跳起来时，膝盖弯曲，脚后跟踢至臀部。强化前庭刺激，抑制过敏讯息，矫治重力不稳和运动企划不足。 S 形平衡木：将平衡...
