成人如何快速学习汉语拼音 既然想学，那就要丢掉面子，拿起小学三年级的课本，课文里面的汉字上面都有拼音，别看汉字，就照这拼音读， 我想你是认识那些汉字的，只不过不知道他们的拼音， 当读不下去时看看汉字，矫正一下，继续再矫正，再继续 然后就是电脑打字练习，＼ 如此反复，水滴石穿
贵在坚持 祝好运
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字阅读和学习普通话的有效工具，还可以培养学生自学生字，利用拼音查字典、理解词义的学习习惯和学习能力
那么怎样才能有效激发学生学习汉语拼音的兴趣呢
下面结合教学实践，略谈几点我的体会
一、背读口诀 强化记忆 儿歌是儿童喜闻乐见的形式，短小、上口的儿歌口诀更受儿童的喜爱
儿童机械 识记强，根 据 这一特 点，可以编 一些顺 口的口诀让 学生背读，帮助学生牢 记字音和发音要领
如教学字母 i、u 、ü 时，可以读“牙 齿 对 齐 i、i、i，嘴 巴 突 出 u 、u 、u ，像 吹 笛 子ü 、ü 、ü”
学生不仅 在学习时兴趣浓 厚 ，而 且 更快更准 确 地 掌 握 了 这些字母
在辨别b、e 这对字形相近的字母时，可编“b 和 e 对面坐，讲故事唱儿歌，b的脸儿朝着右，e 的脸儿朝着左
”在教了一些儿歌后，可以启发学生自编儿歌，如学了两扇小门 m 后，让学生为形状相似的 n 来编一句儿歌
学生们争相发言，有的说：“一个门洞 n、n、n
”有的说：“像只小凳 n、n、n
”还有的说：“倒放茶杯 n、n、n
” 再如：在教学 j、q、x 和 ü 相拼时，ü 上两点省写要特别注意
教学时可以让学生回顾学习过的 j、q、x 与 i 相拼的知识，然后让其观察 j、q、x 与 ü 相拼有什么变化
ü 上两点没有了，这是为什么，激发学生求知欲后，可用童话语言向学生讲述拼音：“拼音妈妈有许多孩子，可就数 j、q、x 最淘气，每当和 ü 在一起玩耍
