第 3 页精品文档---下载后可任意编辑八班级上册苏州园林课后习题训练含答案 八班级上册苏州园林课后习题训练含答案 一、苏州园林的整体特点是什么？课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？ 设题意图是引导同学整体把握文章的构造，了解文章的主要内容，并生疏到说明事物要抓住特点。 课文从巡游者的角度来概括苏州园林的特点，这就是：务必使巡游者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完善的图画。文章是先从亭台轩榭的布局、假山池沼的协作、花草树木的衬托、近景远景的层次等四个主要方面，再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的颜色美等三个微小方面来具体说明这个特点的。 二、揣摩以下句子中加点的词语，答复以下问题。 1．假设要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 〔“标本〞在这里是什么意思？〕 2．假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 〔“艺术〞与“技术〞有什么区分？〕 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 3．可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因此更增加了景致的深度。 〔“隔而不隔，界而未界〞是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？〕 设题意图是让同学理解文中内涵较丰富而没有具体讲解的词语。 1．“标本〞在这里是典范、样本的意思。 2．“艺术〞是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术〞，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。 3．“隔而不隔，界而未界〞的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但由于墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈如今巡游者眼前，而是逐次开放，这样就使巡游者在心理上觉得园林中景致繁复、有层次了。 三、说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类第 5 页精品文档---下载后可任意编辑别、画图表、列数字、引用等，看看本文以及?中国石拱桥?用了哪些说明方法，并结合实例说说其作用。 设题意图是让同学大致了讲解明文常用的说明方法。这些说明方法如何运用及其作用都不难理解，在找出具体实例的过程中，同学就能获得确定的感性生疏，老师不必过多讲解。 本文和?中国石拱桥?使用的说明方法有： 举例子： 〔1〕我国的石拱桥几乎处处都有……其中最知名的当推河北省赵县的'赵州桥...
