八年级上册语文《中国石拱桥》说课稿

第 3 页精品文档---下载后可任意编辑八班级上册语文?中国石拱桥?说课稿 八班级上册语文?中国石拱桥?说课稿 作为一位优秀的人民老师，通常需要用到说课稿来关怀教学，说课稿有助于顺当而有效地开展教学活动。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是我整理的八班级上册语文?中国石拱桥?说课稿，期望能够关怀到大家。 各位领导，各位同仁： 今日，我说课的题目是八班级上册第 11 课?中国石拱桥?。 我的说课分为六个局部：说教材、说同学、说目标、说方法、说步骤、说板书。 一、说教材 ?中国石拱桥?是一篇事物说明文，文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。选取了“赵州桥〞和“卢沟桥〞这两座我国石拱桥的精彩代表，着重说明我国石拱桥在设计、施工上的宏大制造和超群的技术水平，从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、才智和宏大的制造力。 二、说同学 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 对于八班级的同学来说他们的思想开头成熟，有些事情他们期望通过自己的努力或与伙伴的合作去获得成功的满足。因此，在教学中，我用我县新推广的“四步探究〞教学法，让他们成为课堂的仆人，以饱满的热忱全面参加到课堂学习之中去。 三、说目标 依据教学内容和同学实际状况，本课的教学目标确定为： 1、学问和力气目标： ① 把握课本中毁灭的生字词及本课根本的文学常识。 ② 把握中国石拱桥的特征。品尝说明文语言的精确 性和周密性。这也是本课的重点。 2、方法目标： 提出问题、分析问题、解决问题。 3、情感目标： 了解我国桥梁建立所取得的光辉成就，生疏我国劳动人民的聪慧才智，增加民第 5 页精品文档---下载后可任意编辑族傲慢感。 四、说方法 1、授之以“渔〞，排解学习障碍 本篇文章作为初二同学接触说明文的首篇，确定要作好说明文入门的指导工作。因此在正式学习之前，应带着同学再生疏有关说明文的一些学问。包括：①说明文的三要素、②说明文的分类、③说明文语言的特点、④说明的方法等。我认为这些学问对于同学来说就好像公式和定理一样，有了它们同学在预习课文的过程中就如庖丁解牛，游刃有余了。 2、针对难点，分组竞赛，激发学习热忱 将全班同学分成 2 组，一组同学查找在说明赵州桥时运用的说明方法，另一组同学查找在说明卢沟桥时运用的说明方法，并体会其运用的妙处，看哪组同学能够找得全，说的好。引导同学自学，让同学进入主动探求学问的过程，培育自学力气。 3、归类分析，启发思考，突破...