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公开课《染色体变异》一轮复习教学设计

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第 1 页精品文档---下载后可任意编辑公开课《染色体变异》一轮复习教学设计 第一篇:公开课《染色体变异》一轮复习教学设计 《染色体变异》一轮复习教学设计 南宁 41 中 韦春娥 【复习重难点】 重点:染色体组,单倍体、二倍体、多倍体 难点:染色体结构变异和基因突变的区分,染色体组,单倍体、二倍体、多倍体 【课时支配】2 课时 【课前预习】完成资料书 P108 识记题组填空 【教学过程】 第 1 课时 一、分析高考真题,明确考纲要求 二、复习内容 〔一〕染色体结构变异 1.复习染色体结构变异的类型、结果 2.通过习题归纳易位与交叉互换的区分 3.通过习题归纳染色体结构变异与基因突变的区分 〔二〕染色体数目的变异 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 1.分析染色体数目变异的类型及典例 2.解图分析染色体组的特点 3.读图归纳染色体组数的推断方法 4.表格分析单倍体、二倍体、多倍体的区分 5.高考模拟题检测 〔课堂小结〕 其次课时 〔三〕多倍体育种和单倍体育种 1.多倍体育种 ① 方法 ② 材料 ③ 原理 2.单倍体育种 ① 方法 ② 流程 ③ 优点 3.相关高考题训练 〔四〕试验:低温诱导染色体加倍 1.复习试验原理、步骤、现象 2.相应高考题训练 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 三、总结 四、同学完善思维导图 1 相关练习: 1.〔2024 新课标卷Ⅱ〕以下关于人类猫叫综合征的表达,正确的选项是 ( ) A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的 2. (2024 上海单科)将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是( ) A.能稳定遗传 B.单倍体 C.有杂种优势 D.含四个染色体组 3.〔2024 年上海卷〕图中①和②表示发生在常染色体上的变异。关于它们的表达中错误的选项是 ( ) A.① 和②都是染色体结构的变异 B.② 属于染色体结构变异中的易位 C.两种变异都没有新的基因产生 D.② 中的染色体不属于同源染色体 4.〔2024 年海南)关于基因突变和染色体结构变异的表达,正确的选项是〔 〕 A.基因突变都会导致染色体结构变异 B.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型转变 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑C.基因突变与染色体结构变异都导...

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