精品文档---下载后可任意编辑关于 word 文档教学课件的资料（二年级） －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－【导语】一个好的数学课件既要优学(能很好地辅助学生掌握知识)，也要优教(有利于老师使用、推广)，可以提供一目了然的教学意图、教学步骤及操作方法，能突出重点，分散难点的作用。以下是八文网整理的相关资料，希望对您有所脾益。［教材分析］本节课是一堂教学综合实践活动，从教材的编排上看，是想通过综合应用“画图”和 word操作，制作图文并茂的以成语故事为内容的电子文档，让学生进一步巩固“画图”和 word软件的基本操作，培育学生初步的猎取和处理信息的能力。作为一堂教学成果验收课，老师应放开手让学生操作。但同时，老师应为学生提供足够的信息资源，辅助学生完成作品真正充当课堂的引导者和学生的帮助者。［教学目标］1．知识与技能目标：（1）进一步熟悉 word 软件中插入图片、图文混排等基本操作（2）熟悉画图软件中绘图的基本操作2．过程与方法目标：在老师的指导和组织下，学生借助老师提供的辅助资源，亲手动手尝试，综合应用“画图”和 word 软件中基本操作，制作图文并茂的电子文档3．情感、态度价值观目标：（1）绘制动物图片，增强学生的审美情趣，培育学生的创新能力（2）制作图文并茂的电子文档，增强学生的人文意识［教学重难点］教学重点：1、根据提供的故事情节，用“画图”软件创作相应插图精品文档---下载后可任意编辑2、图文混排教学难点：根据提供的故事情节，用“画图”软件创作相应插图［教学过程］一、创设情景，引入课题师讲述《井底之蛙》的故事，请生说出该成语故事的名字。师问：你还知道哪些和动物有关的成语故事？生：狐假虎威、画蛇添足、闻鸡起舞、守株待兔、杯弓蛇影……师：讲述成语故事声情并茂，才能打动听众。同样，制作成语故事的电子文档，假如图文并茂，更能吸引读者。今日，我们就来学习利用“画图”和 Word 软件制作图文并茂的关于动物的成语故事电子文档。二、对比欣赏展示井底之蛙成语故事文档 1 和文档 2。生观察文档 1 和文档 2 的差异，很容易发现：两篇文档文字的字体、颜色不同；文档 2 插入了图片；文档 2 设置了边框。老师分别针对设置字体、插入图片、设置边框的方法，抽生演示操作。三、动手实践1、用“画图”软件创作插图① 生阅读“动物成语故事资料库”（附后，包含若干关于动物的成语故事，例如...
