第 1 页精品文档---下载后可任意编辑冷了热了都会说-幼儿园小班社会教案 幼儿园小班社会优秀教案《幼儿园小班社会优秀教案》 教学目标： 1、能感知身体的温度改变。 2、能知道如何向四周人说自己的感受。 3、培育自我爱护意识。 活动过程： 1、一件衣服。 2、冷的图片和热的图片几张。 活动过程：第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 1、通过沟通，引出话题。 如：友爱的小伴侣，冬天到了，小伴侣们都穿的很厚，是不是感觉很温柔了，那小伴侣，我也穿了衣服，那小伴侣猜一猜老师温柔吗？我们来做个嬉戏猜一猜，我如今走到每个小伴侣们的身边，然后请小伴侣们伸出手来摸一摸我的手，好不好？〔幼儿作答：好〕小伴侣们，嬉戏结束了，小伴侣们都摸了摸老师的手，那能不能告知我你们的感觉吗？〔幼儿作答：冷，凉〕小伴侣们的感觉太棒了，老师是很冷，那小伴侣们能不能帮帮老师，让老师身体温柔呢？〔幼儿商量作答：穿衣服〕。 2、出示衣服，然后穿身上，引起幼儿的感受。 如：好，小伴侣们告知老师穿衣服，那好，我就加件衣服，我穿好了，小伴侣们认为老师还冷吗？〔幼儿作答：不冷〕确实加件不怕冷的外套是温柔了，那好，我如今不怕冷了，我要出去跑步咯。 3、教室演示在教室里来回跑步。第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 4、再次通过提问和小伴侣们的互动，让幼儿感受老师身体的改变。 如：友爱的小伴侣们，我已经跑了几圈，那我让小伴侣感觉一下我如今的身体是怎么样的？依旧是那个嬉戏，嬉戏结束，哎哟，小伴侣们是什么感觉呢？〔幼儿作答：热了〕哦，刚刚老师很冷，然后穿了件衣服，之后我又跑步，我又热了，那小伴侣们，老师热了怎么办呢？〔幼儿作答：脱衣服〕 5、老师小结：哦，原来冷的时候是多穿点衣服，热的时候就减掉衣服，小伴侣们教老师的方法真好，老师如今知道解决冷热的方法了，那还有一些小伴侣不知道，你们也来帮一帮他们吧！ 6、出示冷和热的图片，引导幼儿解决方法，并引导幼儿表达自己的感受。 7、老师总结：在家，当小伴侣感觉自己很热的时候要告知自己的爸爸妈妈，而在学校，要准时告知自己的老师，恳求帮助，千万第 4 页精品文档---下载后可任意编辑不要让自己满头大汗，以免受惊，生病，也不要穿太少的衣服，好好爱护自己的身体，熬炼是少不了的，我希望小伴侣们多多参加晨练，跑步等活动，也希望小伴侣们三餐要吃好哦，确保养分跟上，还有不要挑食，多吃点蔬菜、水果，冬天冷，水果要用热水...
