精品文档---下载后可任意编辑初中化学校本课程计划常州市新北区龙虎塘中学 化学组一、指导思想和目标“校本”的英文是“school base”,意为“以学校为本”、“以学校为基础”。校本教研就是结合本学校的实际开展的教育科学讨论活动。通过化学校本教研想达到二个目的：1、促使我组老师从“教书匠”向“讨论型老师”进展。老师专业化的结果必定是“老师成为讨论者”，那么，校本教研应当是老师体验“成为一个具有主动性的讨论者”成功的有效手段与途径；校本教研，能促使老师自主地、自觉地进行教育理论的学习，为其自身素养的优化铺垫基石；校本教研，能促使老师形成科学的态度和探究精神，形成讲究科学、勇于探究的工作作风；校本教研，能促使老师练就吸纳、筛选和运用信息的能力，从而不断地进行知识更新和新知识的吸收；校本教研，能促使老师逐步学会将自己的经验和体会理性化，实现理论的升华。因此，一名老师，只有走教学与教研相结合之路，才能将教育教学工作提高到一种新的境界。亦教亦研，常教常新。一定的教研能力是老师专业水平持续进展的保证。老师不能仅停留于娴熟的教学基本功上，要实现最终的事业成熟，老师还必须是一个教育教学的讨论者。2、提高我校化学教学质量。校本教研以学校为基地，旨在提高学校办学质量，以解决学校教育教学实际问题为起点，选择适宜学校实际情况的方法而进行；其生长点在学校，立足点也在学校。因此，校本教研的有效开展，必定促成我校化学教学特色的逐渐形成，稳步提高我校化学教学质量。二、课程内容依据化学新课程标准的“从生活走向化学，从化学走向生活”要求，作为老师要引导学生关注生活、社会、科技等有意义的信息，了解其中利用的化学知识，从而促使学生进行更好的创新讨论，课程内容从环境、材料、能源等几块分为每学期八课：上学期：第一课 空中死神——酸雨第二课 水是生命第三课 温室效应与全球变暖第四课 奇异的微观世界第五课 如何让自己吃得更健康(元素篇)第六课 如何让自己吃得更健康（有机物）第七课 溶液——人类生活离不了它第八课 中毒急救下学期：第一课 自然界与酸碱度第二课 治理白色污染 迫在眉睫第三课 生活垃圾——固体废弃物污染第四课 家居生活 环保为先第五课 衣料成分的鉴别第六课 化石燃料告急第七课 新能源的开发和利用第八课 火－消防常识三、具体教学安排和实施精品文档---下载后可任意编辑总课时：16 课，每课内容 2 课时，每周一节。具体实施...
