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吉林省延边朝鲜族自治州汪清县第六中学高三适应性调研考试生物试题含解析

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精品文档---下载后可任意编辑2024-2024 学年高考生物模拟试卷含解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请根据题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共 6 小题,每小题 6 分,共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列生物学实验中,需要用到染色剂和显微镜的实验是( )① 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 ②观察叶肉细胞中的叶绿体 ③观察口腔上皮细胞中的线粒体 ④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑤探究紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水和失水A.①②③⑤B.①③④C.②④⑤D.②③④⑤2.一种感染螨虫的新型病毒,讨论人员利用放射性同位素标记的方法,以体外培育的螨虫细胞等为材料,设计可相互印证的甲、乙两组实验,以确定该病毒的核酸类型。下列有关实验设计思路的叙述错误的是A.应选用 35S、32P 分别标记该病毒如蛋白质和核酸B.先将甲、乙两组螨虫细胞分别培育在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培育基中C.再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培育液中D.一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性,以确定病毒的类型3.野生型金黄色葡萄球菌对青霉素是敏感的,将它接种到青霉素浓度为 1.1 单位/cm3的培育基里少数存活下来,再把存活下来的接种到青霉素浓度为 1.2 单位/cm3的培育基里逐步提高青霉素浓度,存活下来的细菌越来越多。以下叙述错误的是( )A.在选择的过程中,存活下来的金黄色葡萄球菌产生的后代都具有很强的抗青霉素能力B.存活下来的细菌进行繁殖并将其抗性基因传给后代,最后青霉素对它们不再起作用C.青霉素直接选择了生物的表现型,后代的有利变异逐渐累加在一起D.原始细菌体内存在的抗药性突变与青霉素的作用无关4.医学上常从某些动物组织中提取出胶原蛋白作为手术缝合线,手术后这种缝合线可以被人体组织细胞消化、吸收,从而避开拆线的痛苦。下列相关叙述错误的是( )A.可用盐析的方法使胶原蛋白从溶液中沉淀出来B.动物组织细胞中的胶原蛋白是在核糖体上合成的C.手术缝合线经吸收后可在细胞内检测到这种胶原蛋白D.使用的手术缝合线需要避开人体组...

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