第 5 页精品文档---下载后可任意编辑名师指导：学好高中生物四步走建立良好的学习方法，是学好生物学学问的重要保证，我们所说的学习常规，是指我们学习过程中必需留意的几个步骤，包括预习、听讲、复习和作业，总结等步骤
一、预习 预习是在老师讲课前，先扫瞄一遍讲课内容，在扫瞄时，应用笔将自己认为是重点的内容划出来，将自己看不懂的内容标出来，将扫瞄后产生的问题登记来，有力气、有条件的还可以自己做出预习笔记
通过这样的预习，为下一步听讲奠定根底，使自己的听讲更加有的放矢，听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点学问重新加深印象，并比较一下老师的理解与自己的理解有什么差距，假设自己理解得不深，那么可以进一步加深理解
对于自己预习时还不懂的问题，那么是听讲的重要内容，确定要当堂弄清楚
对于在预习中产生的问题，假设老师讲到了，那么要听懂，假设老师没有讲到，确定要向老师问清楚
预习也为将来的自学力气打下了良好的根底
二、听讲 很多优秀同学的阅历都说明白一个共同点，即同学的主要功夫应下在课堂上
我们的学习过程，事实上是解决一种冲突，即与未知的冲突，通过学习把未知转化为，然后又有新的未知的毁灭，我们再来完成这个转化过程
而由未知转化为的过程是在课堂上，在老师的指导下完成的，因此应当是很顺当的
有很多同学就是课上认真听讲，在 45 分钟的时间里完成学习任务
但是，总有些人，课堂上不认真完成由未知向的转化，白白铺张掉 45 分钟，反而在课下再花时间去完成转化，此时已没有老师的指导，只有课本上的内容，明显是不会有好效果的
如此花双倍或更多的时间，去完成效果不好的学习任务，就是常说的事倍功半
只要我们把主要功夫下在课上，那么，课下的负担也就会减轻，而且学习效果也会提高，时间上也会更加充裕，这就是常说的事半功倍
所以，听讲这一步骤是极为关键的
三、复习和作业 每节课上，一般老师都要留确定量的作业，这些作业
