哈密路小学体育组优秀育人团队申报材料学校体育是学校整体工作中的一项重要项目，不但可以塑造学生健康的体魄，也能够培养学生健全的心灵，在促进学生全面发展、丰富课余文化生活有着不可代替的作用。为此我校体育工作在贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的同时结合“三个指数”要求，深入学习实践科学发展观，树立健康第一的指导思想，践行“小学兴趣化”体育课程改革，开展基于课程标准的评价，制定各年段的学生评价方案，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，加强学校体育工作的督促和指导，取得一定的成绩。一、学校体育的常规工作1、学校从领导到教师一直都十分重视学校体育活动的开展，本着“每一个孩子都健康快乐成长”的办学理念，积极开展“阳光体育活动”，“家校共育”之运动计划的同时培养学生积极主动锻炼的习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养。推进“三个指数”要求，为此，学校行政政策倾斜，学校组建阳光体育运动领导小组，由校长牵头，副校长分管，体育教师负责，明确分工，责任到人。使阳光体育运动与教学相结合，严格执行国家有关体育课时的规定，上好体育课，切实落实“三课两操两活动”保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间。每学年召开一次足球班级联赛，每个班级都有自己的球队，每年做到为一年级新生赠送每人一根短绳，广泛开展跳绳活动。2、学校以“阳光体育活力校园”为抓手，为一年级购买了武术课程、为二、三年级购买了足球课程，并且聘请专业的教练进行教学。在校园内举行校园运动会、亲子运动会、班级足球联赛、足球嘉年华、学校范围的广播操教学评比等等，已建立了制度，形成了长效机制；学校已经成立校男女足球队，田径队，武术兴趣小组，啦啦操队，桥牌队等，而且梯队建设已经初步完成。与课外体育活动、“家校共育”之运动计划相结合，拓宽体育运动渠道。特别要提的是女足每年二次参加区联盟组织的冬令营与夏令营，双休日与节假日带队参加市足球比赛。3、学校增设了体育拓展性课程，包括跆拳道、足球、围棋、武术，跳绳等课程，每位体育老师都带一个体育拓展课程。这些课程每周开展一次活动，有专门的活动记录。完善了奖励机制，我校在评选阳光少年的行动中，除了“学习之星”之外，还增加了“体育之星”的评选项目。二、学校最给力的团队——体育教研组体育组里有五位教师，年级结构搭配合理，老中青，不...
