完美整理小学数学经验交流发言稿大家早上好
首先，感谢各位领导和老师给我这次交流学习的机会
我是周村小学一名普通的数学教师，一直担任高年级数学教学，在数学教学中取得了一些小小的成绩，我想：成绩的取得离不开各位领导一直以来的重视和培养；离不开同事们的帮助和支持；更离不开学生们的信任和好学
今天站在这里，面对这么多优秀的老师，确实不敢谈什么教学经验，下面我就如何提高数学的教学质量问题，谈谈个人的肤浅看法，不当之处，还请大家批评指正
一、良好的班风学风是学好数学的保证
良好的班风是学生学习的保证
每接手一个新班,我都要先培养一批班干部,作为老师的小助手，在班内确实起到领头雁的作用,同时为了提高学生的学习积极性，我在班内开展了各类学习竞赛活动，并对每位同学的学习、作业、纪律等情况设立积分表,看谁积分最高,就对谁进行及时奖励，这样在学生中就会兴起一种你追我赶的学习风气，大大提高了学生的学习热情，为教学工作奠定了良好的基础，收到了意想不到的效果
在数学作业中，我一直都用一些简单的激励性的符号像笑脸、星星、红旗等鼓励孩子们，让不同的学生都尝到成功的喜悦，始终保持积极向上的学习劲头
人常说：兴趣是最好的老师
学生只要对自己带的课产生了浓厚的兴趣，就不怕提高不了教学质量
二、良好的学习习惯是学好数学的前提
细节决定成败，完美整理习惯成就人生
小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期
有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，达到事半功倍的效果
我对学生提出的最基本的要求是：会学习，会听讲，会做作业
会学习：包括能做好课前预习，能独立思考问题，能提出问题，能与他人合作学习等
课堂学习是学习的关键，而会听讲又是关键中的关键
所以我讲课时要求学生必须认真听讲，听懂了再去做题
会做作业：在平时我要求学生做作业时先把题目最少读三遍，审清题目再做，尤其对于计算题,学生往往容易出错,很多家长说“他会做,就是粗心
