精品文档---下载后可任意编辑四年级上册英语Lesson1Lookatthepictureofmyfamily 说课稿四年级上册英语 Lesson 1 Look at the picture of my family 说课稿 一、教学目的（Teaching aims） 1．Just speak 本课主要是继续学习用 It has...这个句型来描述大象的外形，初步学习描述物体的外貌特征。 2.Just read and write 学习形容词：big, small 3.Let’s sing 学习歌曲 The opposite song,巩固所学内容。 二、重点（Key points） 1．能熟练运用已学的句型1精品文档---下载后可任意编辑 2．掌握三会单词、四会单词 三、难点（Difficult points） 使学生理解掌握所学句型并做简单问答。 四、教具（Teaching aids） 1.准备一些可拆分的动物图片（类似于拼图），如：pig,dog,bear,cat...用以复习和操练。 2.准备一些学过的单词且大小相差较大的图片或物品。 3.不同动物叫声的录音。 4.学生带自己喜爱的动物玩具。 五、教学过程（Teaching procedures） Step1 Revision (1)课前播放歌曲 Fruit song ,使学生感受英语学习的氛围。 (2)根据录音里的声音猜出是那种动物，复习有关动物的词汇。 (3)根据老师的指令做出动作，如：Touch your ears. Touch your eyes.等，复习器官名称。（2）、（3）两项内容可以大大激发学生学习兴趣，并为授新课打下基础。 Step2 Presentation2精品文档---下载后可任意编辑 (1)学习 big 和 small。老师拿出大小形成对比的实物（或用简笔画画出），说：This T-shirt is big. That one is small. 做游戏练习 big 与 small。老师发出指令：Touch the big cake.学生分组进行竞赛。学生也可发指令。 (2)老师出示大象的玩具或图片，然后指着大象对学生说：Look at the elephant. Wow, it’s so big.并借助动作帮助学生理解句意。让学生根据黑板上的其他的动物图片进行练习，如：ook at the pig. Wow! It’s so big.使学生逐渐从模仿过渡到运用。老师继续指着大象图片说：Look, it has big ears. And small eyes.借助手势帮助学生理解句意。请同学边做边重复老师的句子。 (3)请一些学生依据黑板上的图片为线索表演本课对话。 (4)学生自由选择黑板上的动物进行表达练习。 Step 3 Practice 分组练习 (1)老师鼓舞学生学习 The opposite song ，使他们在欢乐的歌曲表演中再次熟悉 big,small 这两个词。 (2)要求学生观...
