精品文档---下载后可任意编辑四年级下册道德与法治全册教案 四年级下册道德与法治全册教案 教学目标 1.掌握购物技巧； 2.培育良好的购物习惯，做文明的消费者； 3.维护自己的合法权益。 教学重难点 教学重点：购物掌握购物的技巧，培育良好的购物习惯。 教学难点：维护自己的合法权益。 教学准备：师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于消费者保护方面的资料，做购物调查。 教学方法：启发式、自主学习法、讨论沟通法 精品文档---下载后可任意编辑 课时安排：2 课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入。 1.谈话。同学们，我们都有购物的经历。怎样才能买到满意的商品，里面有很多知识。今日，让我们来探究购物的知识。 2.板书题目:买东西的知识 二、讲授新课。 活动一：学会看包装 （一）看一看，辨一辨。 1.看一看，帮忙购买。 请运用你的经验和智慧圆满完成购物任务。精品文档---下载后可任意编辑 2.辨一辨： 这两种零食，哪种可以购买？哪种不可以购买？为什么？ 【设计理念】模拟生活情景，引起学生购物兴趣，在购物中获得知识。 （二）观察记录，找出共同点。 1.观察： 在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。 2.比较异同： 比较一下，同类产品有哪些共同的信息。 3.记录信息： 仔细阅读并完成下面的观察记录表。精品文档---下载后可任意编辑 4.认一认：你在哪里看到过这样的标志，你知道这些标志的含义吗？ 【设计理念】通过系列活动，让学生参加实践活动中，从中获得知识。 活动二：避开购物小麻烦 （一）读一读，析一析，学一学。 1.阅读常见购物中的陷阱。 “假如你不需要发票，我可以给你便宜点了 “亏本大甩卖。“ 2.分析： 容易出现什么麻烦和纠纷？ 为了避开出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题?精品文档---下载后可任意编辑 3.学习“小贴士”。 4.出主意：你还有什么要提醒大家的吗 （二）沟通、分享经验。 你有网购的经历吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？和同学们分享一下吧。 第二课时 一、复习导入。 二、讲授新课。 活动三：购物讲文明 （一）看一看，说一说。 文文觉得下面买东西的习惯很不好。这些行为你遇到过吗？你还遇到过哪些类似的情景？精品文档---下载后可任意编辑 ①买水果时，用手乱捏；②...... 看到这些行为，我的感受是...... 我想说...... （二）读一读，辩一辩，写一写。 1.读 p3...
