精品文档---下载后可任意编辑四年级下册英语教案-Unit1Anewclassmate新世纪英语 教学设计表 章节名称 Book 4B Unit1 A new classmate 计划学时 1 课时 课时内容分析 本单元 Grand Theatre 以 Hong wei 和Julia 在开学第一天在校门口碰到为场景，以谈论学校和班级情况的对话为主线，以 How many…are there… 和 What，How 的感叹句为重点句式，创设了一个具体、真实的语境，为学生提供语言材料，进 行 说 话 训 练 。 其 中 “ Glad to meet you. Welcome to our school”等句子，老师可随着录像的播放过程帮助学生有效理解和模仿表演, 同时可以拓展 Nice to meet you.(注意这两句只是在第一次见面时用，再次碰到可以说 Nice to see you.或 Glad to see you.) 学习者分析 本单元主要句型是 There be 以及它的问句和How many …are there…?学生在上学期已经学过，因此并不陌生，但是从上学期的学习情况看，学生对于句型名词复数形式的表达掌握并不牢固，How many 问句中 are there 位置摆放不明确，错误率较高，因此在教学中要特别注意加强训练。还要对“Glad to meet you. Welcome to our school. What a beautiful school garden!”等句子进行进一步的学习。 课前准备: PPT 演示文稿制作、教材录音、 字母和图片贴、学生课堂用的材料 教学目标 （三维） 教育目标： 1. 培育学生使用礼貌用语的习惯。 2. 培育学生对学校的热爱。 3.欢迎接纳新同学，培育友好融洽的班级氛围 知识目标： 1、听懂、正确理解 Grand Theatre 中出现的语言材料，并能回答 Langue Lab 中的问题； 2.、重点掌握、理解词组、句子“the first day of the new term, talk with, a new pupil from Canada, Glad to meet you. Sure it is. ”的结构与功能意义。 进展目标： 1、同桌合作表演课文； 2、灵活运用 there be 各种句式熟练问答。 情感目标： 1、引导学生养成文明礼貌习惯用语； 2.、引导学生热爱集体、热爱学校的优秀品质。 教学重点 难 点 教学重点 : 1 、 听懂 、正 确理解 Grand Theatre 中出现的语言材料，并能回答课后问题； 2、掌握 There be 和 How many… are there.的句型结构 教学难点: 难点是 What/how 引出的感叹句。老师应在具体的场景围绕一定的主题进行重难点的突破。 教学设计思路...
