精品文档---下载后可任意编辑四年级英语下册 lesson8 优质课教学设计教 案 设 计 华夏小学 徐汐课题：Lesson 8 教学目标：能够正确听说读写 Chinese，English，maths 能 够 在 情 景 中 理 解 、 使 用 It’s time for .... What’s the first class? It’s .... Is it ...?Yes/No.能够运用本课句型、词汇并结合已有知识对自己的课程进行描述。能够在活动中培育学生热爱学习的情感。教学重点：名词 Chinese，English， maths 句型 It’s time for ....What’s the first class? It’s .... Is it ...? Yes/No.教学难点：能够在真实情景中理解、使用It’s time for .... What’s the first class? It’s .... Is it ...? Yes/No.课前准备：课表，奖励用的贴纸, 视频、音频, 多媒体课件 教学活动过程：老师活动学生活动设计意图复习热身由上课铃响 The bell rings.引出It’s time to have a class.进而导出新句型 It’s time for class.以组为单位跟读 It’s time for class. 借助已有场景，铃响开始上课，帮助学生理解 It’s time for class. 由真实情境直入主题，进入本课学习。新课导入1.① 展示学生的课表（只显示上午的课程），老师通过课表 和 语 言 ， 帮 助 学 生 理 解 句 型 ： What’s the first 精品文档---下载后可任意编辑class?It’s English.② 引导学生用此句型进行问答练习③ 学 习 单 词 English④ 老 师 通 过 提 问 ： Do you like English? 帮助学生理解并说出： I like English. You like English. We like English. 2. ① 继续使用课表，让学生猜周五的第一节课是什么。引导学生运用：What’s the first class? Is it ...? ② 学生运用此句型互问互答③学习单词 Chinese 3. ① 老师通过数学的卡片引出句型：Is it Chinese? No. It’s maths.② 学生运用此句型互问互答。③学习单词 maths 4. ① 展示 Peter, Gao Wei and Yang Ming 的图片，提问：Who are they? Where do they go?帮助学生理解 go to school together 的意思，并跟读。②继续提问：What’s the first class? 让学生带着问题听。 5.听并跟读，小组内分角色读，并展示。 6. 出示其他的课程图片，带领学生说出英文。1. ① 学生看课表，听老师讲解，理解句型： W...
