精品文档---下载后可任意编辑外研社三年级下册第四模块 Module4 Unit1《Do you like meat ?》说课稿 广西玉林 莫莫(V 信 momo25259191)一、 说教材我说课的内容是外研社《新标准英语》（三年级起点）三年级下册第四模块第一单元，教学对象是三年级的学生。本单元承接了前面已学的动物及爱好，还学了句型“I like…\Idon’t like….”在此基础上展开 food 话题，通过学习，学生将会用“Do youlike...? Yes, I do.\No, I don’t.”来问答，相互了解彼此的爱好。二、教学目标：（根据教材的要求和学生的年龄特点，我设立了以下三个教学目标）知识目标：掌握句型“Do you like...?Yes, Ido.\No, I don’t.”以及认读、听、说单词meat, rice, noodles,milk, fish .能力目标：进展学生的听说能力，训练他们的合作能力，培育他们用英语沟通和创新的能力。情感目标：培育学生相互合作和竞争意识，引导他们要关爱他人和友善待人，让他们在学习英语的过程中不断获得成就感。三、教学重难点（根据课文内容，我定下了以下的重难点）1、教学重点：掌握句型“Do you like...?Yes, I do.\No, I don’t.”以及认读、听、说单词 meat, rice, fish,milk,noodles.2、教学难点：灵活使用句型“Do you like...?“及答语 Yes, I do.\No, I don’t.四、教学策略（根据教材的特点和小学生学习特点，我采纳了以下的教学策略）1．教法：采纳了 TPR 教学法（全身反应教学法，注重的是语言学习中的互动模式），游戏教学法，交际教学法。2.学法：采纳探究学习法，交际学习法，合作学习法。五、教学程序 Step 1Greetings and warming 为了让学生快速的进入到英语课堂状态，唤起学生的学习热情，我和学生一起唱 Colors 和表演 chant. 同时复习颜色也有助于本节课的学习。为学本节课的新内容做好铺垫。1精品文档---下载后可任意编辑Step2Revision（学生喜爱动物，但不是喜爱所有的动物，于是）我通过学生对动物的爱好情况，出示动物图片复习前面学过的动物名称 。 然 后 复 习 “Ilike…\I don’t like...”Step3 Presentation（为了让学生学起来不觉得突然，我设计了以下环节）1） 新句型的导出：通过我对某种动物的喜恶导出本课的主要句型“Do you like...?及答语 Yes, I do.\No, I don’t.根据学生的学习特点，强化巩固答语，我安排了一个 “与我反着说” 的游戏，让学生在玩中不知不觉就掌握了知...
