第 1 页精品文档---下载后可任意编辑高校英语四六级考试写作该如何备考 需要指出的是，虽然写作作为一个输出过程考验的是内功，需要提前长期积累沉淀，但对于应试作文这个大事来说，那么可以做到短时期内的“速成”。这是因在考试语境下，其作文构造框架的恒定性和内容的可预见性，于是快速搭建起一个满足考试要求的段落构造并填塞相应内容，不仅是我们要去做的，而且是可以实现的。 首先，来看文章的段落构造。对于四级作文来说，固定为三段。三段可以依据提纲而行事，即每段根本上是对提纲的答复，并在段与段间添加适当的承接词，即可形成一篇三段文。也可以对提纲稍作调整，形成一套新的三段构造，但要保证提纲所示内容要在文章中毁灭。例如：：2024 年 12 月的四级作文真题。提纲如下：1。很多人认为春晚没必要。2。另一些人观点相反。3。我的观点是hellip;hellip;.。该道题是典型的“正反比照”题，在涉及构造时，可以写成问题答复式，即三段分别是对每一个提纲的回复。也可以稍作调整，比方：把提纲1。2 整合成为一段用来介绍别人的观点(包括正方和反方)；而我的观点又作为单独一段，那么还差一段，那么自行添加一开篇段即可，该开篇段用来介绍问题的提第 2 页精品文档---下载后可任意编辑出，想来也合理。如此调整，文章就成为如下样式： 1、开篇段：话题的提出。 2、别人观点段：正方观点和反方观点。 3、我的观点段：由于该排篇布局具有稳定性，不妨固定下来，作为对正反比照题解决的一种固定套路 然后，来看文章的内容要求。对于四级作文来说(其他类考试亦如此)，其提纲内容符合人性人理，所以都在人之常情之内，认真分析，便不难挑拨雾纱看到真肌理。比方现象分析题，不难觉察多是负面现象类。连续推导：既然负面现象，是不是会让你去分析其背后的缘由？既然是负面现象，是不是会让你分析它所带来的危害？还有，既然是负面现象，是不是有必要实行措施解决一下呢？如此想来，那么对于现象分析题，其所考察的内容，已经预见十之八九了。结果常常是：段 1：现象的提出；段 2：现象背后缘由的分析；段 3：危害分析/ 措施实行。再往前走一步，既然内容都可提前预备，不妨将相应常用句型一起预备好，如常见的表达缘由的句型有哪些？表达措施的句型有哪些？等等。第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 一些思路，供大家参考，期望有益。
