大班主题教案《认识时钟》

精品文档---下载后可任意编辑大班主题教案《认识时钟》 一、主题活动目标： 1.认识时钟，了解时钟的用途、表面结构及时针、分针的运转规律，掌握整点 2.培育幼儿观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神 3.教育幼儿每天准时来园，养成良好的生活习惯。 二、教学材料： 1.幼儿人手一份硬纸片钟、一日生活图(各时间段对应不同的生活事件)。 2.龟兔赛跑课件、一日生活 PPT、《时间像小马车》音乐。 3.实物钟、大灰狼头饰。 三、教学过程： 1.猜谜导入 今日老师给你们猜一个谜语：“一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，滴滴答答提醒你，时间一定要珍惜。” 提问：(1)你猜是什么? 幼儿猜谜，老师出示食物钟。 提问：(2)家里还有哪些钟?是什么形状的? (有闹钟，手表，挂钟和大座钟) 提问：(3)钟有什么作用? 小结：钟不停的走，它是一个计时间的工具，告诉人们几点了，应该做什么事，它可以帮助我们养成良好的生活习惯，它是我们的好朋友，小朋友认识钟，可以按时起床，按时上幼儿园，老师可以根据钟上时间按时上课，按时做游戏，按时让小朋友吃饭，钟的用处可大了。 2.讲授新课 第一环节简单认识钟面 (第一环节采纳观察与提问的形式) 老师：小朋友想不想和钟做朋友呀?我们就来认识了解时钟吧。请你仔细观察钟面上有什么? 总结：有两根针和 12 个数字。 提问：(1)这两根针有什么不同?(长度不同) 老师：他们都有自己的名字，长的叫分针，短的叫时针。我们在看看数字， 提问：(2)正上面的是数字多少?(12) 提问：(3)正下面的是数字多少?(6) 提问：(4)它们是怎样排列的?(顺时针围成一个圆形) 第二环节感知时针、分针的运转规律 (第二环节采纳课件创设故事情境的形式) (1)今日我们来看一场竞赛，(放课件)兔子和乌龟要在这个圆形的跑道上赛跑，现在它们在最上面的一棵树的起跑线上，你们猜谁会赢?(幼儿猜)究竟谁会赢呢?好，竞赛开始了，预备开始，竞赛精品文档---下载后可任意编辑的结果谁赢了? (2)讨论：兔子和乌龟赛跑的中有什么秘密呢?兔子跑了一圈又回到起跑线上，乌龟跑了多远?一颗树远。 (3)(放课件)每一棵树就是一个数字，哦，它们要变了，兔子变成分针，乌龟变成时针，也就是说分针跑一圈，回到起点 12 上，时针才跑一个数字，这就是一小时。 第三环节认识整点 (第三环节采纳实践活动的形式) (1)老师：那么分针和时针指的数字又表示几点呢?别急，老师来告诉你。看钟的时候，先看时针，在看分针。当时针正指着一个...