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大班语言公开课小狗抬花轿教案反思

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第 1 页精品文档---下载后可任意编辑大班语言公开课小狗抬花轿教案反思 教学目标: 1、能理解儿歌的内容,学习有表情地朗诵。2、知道遇到困难要多动脑,明白团结起来力气大的道理。3、学习动词:抬、抛、摇、踢、摔。教学预备:1、事先请一些幼儿排练儿歌的情境表演。2、儿歌课件一份。3、小狗、老虎服饰及头饰若干。4、用绳子做成的轿子若干个,扇子若干把。教学过程一、情境引入,激起幼儿学儿歌的爱好。1、引导幼儿欣赏情境表演"小狗抬花轿'。2、提问:表演中有谁?它们在干什么?老虎做了什么事?小狗想了什么方法教训了老虎。二、利用课件,引导幼儿学习儿歌《小狗抬花轿》。1、师操作课件,共同观赏儿歌《小狗抬花轿》。2、引导幼儿跟随课件逐句理解儿歌、学习儿歌。3、观看课件中的画面,让幼儿说说小狗、老虎的表情改变,并引导第 2 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿用夸张的动作表现动词:抬、摇、踢、抛、摔等。4、引导幼儿随课件录音一起有表情地朗诵儿歌。三、幼儿自由商量,通过提问教育幼儿同伴间要友好互助,遇到困难时要多动脑,明白团结起来力气大的道理。问题:1、这首儿歌里,谁做的不对?2、一只小狗和一只老虎比,谁的力气大?3、为什么小狗们却能教训了比它们大的老虎?四、幼儿边念儿歌边再次观赏情境表演,以稳固儿歌。活动延长:幼儿分组跟随小演员们进行儿歌表演,自然结束活动。活动反思:活动中,把孩子喜爱的儿歌与旋律结合起来,让孩子真正学习自己喜爱的、感爱好的学问,信任这样的学习会更加有效,更有利于孩子们的进展。缺乏之处:活动过程组织少紧凑,时间没有把握好。

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