第 1 页精品文档---下载后可任意编辑大班语言公开课猜猜我有多爱你教案反思 活动目标 1、熟悉本次活动中消逝的几个字。 2、通过语言活动，理解、体会到妈妈对自己的爱。 3、能依据详细情境，用语言表达出对妈妈的爱。 4、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。 5、激发幼儿主动复述故事的欲望，培育幼儿高自控性和兴奋奋性。重点难点 通过语言活动，进行爱的教育。活动预备 多媒体课件活动过程 一、 导入 1、 屏幕显示课题：小伴侣你们熟悉这几个字吗？ 2、 看课题导入。二、 老师讲故事 1、 图文显示。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 师：小兔子用了什么动作表示对妈妈的爱？〔把手张开，张到不能再张开〕 请小伴侣做动作。 师：小兔子为什么要把手张开？ 2、 接着讲故事〔边做动作边讲〕 〔1〕 刚刚小兔子还做了什么动作？还说了什么话？妈妈又是怎么做的？ 〔2〕 请小伴侣做动作。 〔3〕 小兔子还做什么动作表示对妈妈的爱？〔跳〕还说了什么话？ 〔妈妈，我跳得有多高，我就有多爱你。〕 小伴侣齐读小兔子说的话。 妈妈又是怎么做的？ 〔4〕 请两个小伴侣跳，其他小伴侣说小兔子的话。谁跳得多高一点？ 3、 指导小伴侣复述故事。 4、 观看画面：小伴侣，你看到了什么？ 5、 让小伴侣依据自己所看到的画面，说一句话表达对妈妈的爱。第 3 页精品文档---下载后可任意编辑三、 图文显示 蝴蝶、蛋糕、大海 1、 指导小伴侣依据所看到的图片，说一说对妈妈的爱。 2、 拓展练习：谁可以用苹果来说一说对妈妈的爱？四、 拓展延长 平常在家里有你们爱的人吗？你爱谁？在幼儿园有你们爱的人吗？教学反思 本节语言活动课，通过老师讲小兔子对妈妈的爱这个故事引入，激发幼儿的爱好，课堂气氛非常活跃。同时通过多媒体课件的应用，让同学形象直观地依据图片来表达自己对妈妈的爱，到达了预期的教学效果。
