第一单元人与自我我自信，会成功第一课时教学目标：1. 懂得自信的含义，了解自信的表现，分清自信与自负、自卑的区别明确三者与成功的关系，自信有助于成功，自负与自卑则使人远离成功，为树立自信和实践中培养自信奠定基础。2. 告别自负与自卑，在实践中注意培养自己的自信心，迈开走向成功的步伐。3. 培养自信的生活态度，形成正确的人生观和价值观。教学过程：一、谈话导入师：大自然物象万千，风有风声，雨有雨音，人有人言，鸟有鸟语……造就了一个充满活力的大千世界。然而，在我们的心灵深处却流淌着一种奇特的声音，这种声音比任何声音的形式都丰富，比任何声音的韵律都动听，也比任何声音的内涵都深远，那就是——生命成长的声音。二、研究准备师：我们在一天天地长大，从妈妈怀里的婴儿，长成了懵懂的少年。在成长的过程中，我们品尝着酸甜苦辣，快乐的、兴奋的、烦恼的……为我们烙下了成长的印记。成长中的快乐，莫过于父母的疼爱、老师的关心还有与同伴的嬉戏。成长的烦恼，有成绩的下滑，离别的伤心，老师、父母的批评。想想自己在成长过程中有哪些烦恼？你是怎么解决的？学生思考，然后填写表格。我的烦恼三、小结（学生谈收获）第二课时教学目标：懂得自信的含义，了解自信的表现，为树立自信和实践中培养自信奠定基础。教学过程：1. 导入新课。2005 年春节联欢晚会已经过去许久了，同学们一定还就记得著名的节目《千手观音》（显示图片），我们从这个节目可以感受到一种超凡脱俗的艺术，可以感受到观音的慈善，那么把观音的表情表现的惟妙惟肖的这群舞蹈演员大家是否了解呢？这是有 21 名聋哑演员组成的，这样的舞蹈即使是正常人都难以排练出来的，那么这些残疾的演员是怎么表演出这么高的艺术呢。其中最前面的演员叫做邰丽华，她两岁时因病致聋，小时侯觉得自己不如别人，非常的空虚失落，而后来，她进入聋哑学校学习，她最喜欢一堂律动课，后来练习舞蹈，从舞蹈的练习中她感到自己也有优秀的一面，相信通过努力自己一定能在舞蹈上有所成就。于是她苦苦的练习，成了一名著名的舞蹈演员。从邰丽华的人生经历可以看出是什么使邰丽华克服失落走向成功的呢？（自信）二、讨论：1.什么是自信心呢？自信在邰丽华和其他的演员走向成功的道路上发挥了怎样的作用？自信是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。自信是一种积极的自我评价，这种态度确信经由积极的主观努力，终将展示自己的才华，实现...
