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小学数学教研员工作总结范本十篇

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第 17 页精品文档---下载后可任意编辑学校数学教研员工作总结范本十篇 一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,这段时间里,信任大家面临着很多挑战,也收获了很多成长,是时候在工作总结中好好总结过去的成果了。下面是我为大家共享的学校数学教研员工作总结,期望能关怀到大家! 学校数学教研员工作总结 1 育到素养教育,使我对教学有了更深的理解,时刻为提高教学水平想尽一切方法。在教与学的过程中,总结出以下几点阅历: 一、认真钻研教材,学习新的备课、授课方法。 针对新的教材,应先全面细致的加以商量 ,加以修改,以符合教学具体特点。在平常教学过程中,我承受新颖的、创新的教学手段,变同学的学习客体为主体,使同学成为学习的主动参加者。同时我在教学中留意与同学的互动,做好同学数学活动的组织者、引导者和合;依据同学的具体状况,对教材进展适当的再加工,有制造地设计教学过程;正确生疏同学个体的差异,因材施教,使每一个同学都在原有的根底上得到进展;让每个同学获得成功的体验,树立学好数学的自信念。在教学过程中,通过阅读法、观看法、自评法指导同学,调动同学的学习能动性 第 18 页精品文档---下载后可任意编辑 二、重视数学根底学问,提高同学认知水平。 数学根底学问是构建数学大厦的基石,又是训练和培育同学力量的重要载体。根底学问的教学是整个教学的重要方面,又是考察的主体,同时也是全面提高数学教学质量的有效途径。我们在学习中应关怀同学从不同侧面、不同程度加深对所学学问的生疏和理解,重视相关学问的联系和比较,重视对学问的归纳和整理,使之系统化、条理化、网络化,并把它纳入整个体系中这样有助于同学对学问间内在联系的理解和整体把握,也便于同学的贮存、记忆和提取。 三、数学是思维的科学,数学课堂教学改革的一个重要目标是把数学教学变为进展同学数学思维的教学。 首先,我留意在讲解例题习题时留意例题的典型性和示范功能,突出教材的重点,选择一些典型性的题目,重视发挥例题的示范功能。其次,我在讲解例题习题时,重在提示规律,点拨思维,并擅长总结,把同学在解题中常见的错误作归纳、整理、分析。最终,我重视引导同学一题多解、一题多变,培育思维深度,优化解题思路,很多问题往往有不同的解法,培育同学从不同的角度考虑问题,开拓思路,第 19 页精品文档---下载后可任意编辑使每一个学问点相互渗透,使同学能更好的把握学问,提高力量。同时对课本的例、...

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