1《高职体育》课程整体教学设计（2014-2015 学年第 1 学期）课程名称：高职体育所属系部：汽车工程系制定人：应灵华合作人：刘清泉、胡加辉制定时间：2014 年 7 月 2浙江汽车职业技术学院课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：高职体育与健康之选项课排球课程代码：学分：8学时：128授课时间：第 2 学期授课对象：各系一年级学生课程类型：基本素质必修课（选修课）先修课程：无后续课程：无二、课程定位本课程是高职一、二年级学生以身体练习为主要手段，达到增强体质，增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程；它是寓促进身心和谐发展，思想品德教育，文化科学教育生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程；是学校课程体系的重要组成部分，是学校体育工作的中心环节，是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。本课程是为了贯彻中共中央、国务院（[2007]7 号文件）和教育部（[2006]16 号文件）关于“加强青少年体育增强青少年体质”、“培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才”的相关精神，实施以就业为导向的体育课程改革与创新；以“学生本位、健康第一、就业导向、职业实用”的高职体育与健康课程建设，把学生自主锻炼和学生职业岗位体能有机结合起来，构建具有“职业体育能力”，适应社会岗位需求为目标的课程体系；是符合高职学生未来需要的，面向高职学生开设的一门公共必修课。本课程遵循职业性、实用性和针对性的高职教育特点。三、课程目标本课程纲要的构建是以教育部《普通高等院校体育课程纲要》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和《学生体质健康标准》等为指导思想，结合学院专业培养方案对3学生身体素质的要求内容，构建了以学生掌握体育运动技能为目的的学生自我管理、促进健康能力标准和以完善学生职业素质为目的的职业体能能力标准。本课程的培养目标是：1、依据教育部部颁课程纲要实施的培养目标运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康...
