第二单元我们周围的空气课题制取氧气第课时一、教学设计思路：“制取氧气”课题是是学生练习了实验基本操作后接触到的第一个气体制取实验,本课题的编写意图是让学生能够自己动手探究,综合练习化学实验基本操作,变演示实验为随堂探究实验
我们在教学中拟引导学生从生活体验出发,通过具体的实验探究得出制取氧气的原理,理解催化剂和分解反应的概念,了解催化剂在化工生产中的应用,培养学生观察能力、分析能力和实验动手能力,让学生在相互合作、交流的环境中去学习新知识,掌握运用新知识，更为今后学习其他气体的制取打下良好的基础
二、教案课题制取氧气授课人许卫云学校十堰市武当山中学教学目标[□□□□□]1 叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮□□□□□□□□2 叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮□□□□3
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学生用具：高锰酸钾，木炭，细铁丝，澄清石灰水；大试管，棉花，橡皮塞（带导管），集气瓶，毛玻璃片，水槽，铁架台等
教师活动学生活动设计意图【激趣导入】（体验游戏）全体冋学参与体会氧气的重要性2/7请同学们屏住呼吸，能屏多久
并谈感受【课件展示】氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割等图片
感受氧气的重要性激发学习兴趣【导入新课】想知道氧气是怎样制得的吗
直接导入主题，
