精品文档---下载后可任意编辑小学音乐公开课《我是草原小牧民》教学设计（1）、今日老师带领你们到内蒙古大草原，领略大草原的风光，感受草原美景，了解蒙古族人民的风土人情。别急，老师为同学们准备了特别的交通工具，对，一匹骏马，下面全体起立，现在我们就骑上马出发奔向美丽的大草原。（跟音乐一起做骑马的动作） （播放幻灯片：草原风景及蒙古族人民生活和放牧的图片） 图一： 经过漫长的旅途我们终于到了美丽的大草原请同学们坐下休息一会来看看出现在你眼前的是什么？ 对，这就是蒙古族人民居住的地方——蒙古包，他们随着季节的变化在水草丰美的地方居住。 大家快看！蒙古包上面写着“ 远方的客人来做客，说对暗号请进来”咱们来看看他们的暗号是什么啊，咱们说了怎么门还不开啊？咱们是不是应该根据上面的节奏来读啊？ XOXO | X X|X X|X －| 草 儿青 青 羊儿 肥 同学们拍的真好，门终于打开了，里面有好多人啊 图二： 这里的蒙古人正为一年一度的那达慕大会准备丰盛的美食呢。有上等的烤全羊、最好的奶酒、炒米、奶酪等等。我看有的同学口水都快流出来了，但这可是为了大会准备的等我们参加的时候就有机会吃到了！我们骑上骏马继续我们的旅程吧，全体起立。 图三： 快看！各民族的人们都来做客了，他们也带来了各民资不同风格的舞蹈 首先大家来看一看傣族的舞蹈有什么特点？（傣族舞展示） 问：你联想到了什么？感受到了什么？心情如何？精品文档---下载后可任意编辑 那我们再来欣赏一下新疆维吾尔族的舞蹈看看这个民族的舞蹈又有什么特点呢？（新疆舞展示） 问：心情？感受？联想？ 最后让我们来看一看当地蒙古族的舞蹈和其他民族的有什么区别？（蒙古舞展示） 问：你对哪段舞蹈印象最深呢？ 总结：每个民族的舞蹈都有他们不同的特点 学习蒙古舞动作：笑肩、硬腕 二、学习歌曲： 1、 倾听范唱. 蒙古族人民不仅舞跳的好，歌唱的更好，听，她们带来了一首歌曲，让我们大家一起欣赏，但是听完之后要告诉老师歌曲中都唱了些什么？ 2、 再次倾听范唱 问：这首歌曲让你从中感受到什么？ 《我是草原小牧民》用欢快的节奏形象展示了性格豪放的小牧民手拿着扬鞭放牧时的喜悦心情，抒发了对家乡的赞美之情。 3、 用 yu 模唱歌曲曲调。（老师伴奏） 4、根据节奏有感情的读歌词 5、跟钢琴一起轻声的唱一遍 指导： （1） 草儿 青青，羊儿肥——轻轻的草儿跳起来了，肥壮的羊儿扭起来了。 （2）×...
