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幼儿园老师专业标准 〔试行〕解读 主要内容 背景 指导思想 基本理念 功能定位 基本内容与要求 特点 1
专业与职业的区分2
幼儿教育职业是专业吗
幼儿老师是专业人员么
专业标准是什么
幼儿园老师专业标准是什么
一、"专业' 与"职业'专业与职业 专业不等同于职业,并不是全部的职业都能成为专业
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑一个职业要成为专业必需具备以下特征: 第一,该职业要具有特别的价值和不行替代性
其次,该职业必需具有特定的专业学问、专业技 能和专业伦理
第三,该职业需要专业的培训和持续进展
第四,从事该职业的人必需具备专业自主
第五,具有权威的专业组织
[1] 〔三〕专业标准是什么
幼儿园老师专业标准是什么
《专业标准》是国家对合格幼儿园老师专业素养的基本要 求,是幼儿园老师开展保教活动的基本法律法律规范,是引领幼儿园老师专业进展的基本准则,是幼儿园老师培育、准入、培训、考核等工作的重要根据
背景〔一〕我国学前教育事业进展的需要《国家中长期教育改革和进展规划纲要〔2024--2024〕》、《国务院关于当前进展学前教育的若干看法》〔以下简称《若干看法》〕的颁发,各地学前教育三年行动打算的纷纷出台,国家学前教育重大项目的启动,学前教育事业进展的力度得到大大提升
第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 提出要建设一支师德高尚、业务精良的幼儿园教 师队伍;要实现"基本普及'的战略目标,满意人民群众对学前教育的热切需求,办优质的幼儿教育
《教育规划纲要》指出:"教育大计,老