18 你必须把这条鱼放掉教学目的要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文
2、理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德
3、练习用“允许、必须”造句
教学重点1、理解课文内容，体会汤姆心情的变化
2、通过辩论的形式，使学生明白为什么必须放掉这条鱼，从而使学生知道人人都必须遵守社会公德
教学难点1、通过辩论，使学生知道为什么必须放掉这条鱼
2、理解课文最后一句话
教学时间：2 课时第一课时一、揭题质疑1、读题，你有什么问题要提出吗
2、小结：'学贵有疑'，问题是思考的产物
你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果
二、初读课文：读准生字新词，努力读得正确、流利
查字典或联系上下文理解词语
三、讨论：课题为什么要加引号
四、读课文，提出问题
五、巩固生字，描红书写
第二课时（一）围绕课题设疑1、今天，我们一起来学习 20 课“你必须把这条鱼放掉
”2、指名朗读课题讨论：课题为什么加引号
3、上节课，我们初读了课文，同学们提了很多问题，老师归纳了一下，共有以下三个：（1）这是一条什么样的鱼
（2）为什么必须把这条鱼放掉
（3）结果怎么样
下面，我们就带着这些问题来学习课文
（二）围绕以上问题，学生自学课文一边读课文，一边画出有关问题的答案
（三）交流自学情况1 交流第一个问题（1）这是一条什么样的鱼
从哪里可以看出鲈鱼的大
“从未见过、鱼竿弯成弧形、大家伙”指导学生读好句子，体会汤姆的“惊喜”
板书“汤姆”“惊喜”（2）看到儿子钓到这么大的鱼，爸爸的表现怎么样
板书“爸爸”“赞赏”（3）你能不能从爸爸赞赏的目光中，想象一下他当时心里是怎么想的
“我的儿子真聪明、真能干，钓鱼技术这么熟练
”（4）从哪里看出汤姆钓鱼技术熟练
学生自读第 2 自然段，画出有关动词
指导学生读好这几句
