精品文档---下载后可任意编辑幼儿园老师阅读活动心得美文五篇 古人云:“师者,传道,授业,解惑也。”可见,作为一名老师并不简洁,而作为一名深受幼儿和家长亲睐的老师更不简洁,其肩负着是很多人的期望和重托。下面是为你细心整理的幼儿园老师阅读活动心得美文五篇,仅供参考,渴望对你有所挂念。 幼儿园老师阅读活动心得美文 1 只有当他成为自己的仆人并遵循一些生活规章时,他才能管住自己的行为,我们才认为他是一个守纪律的人。这样的纪律具有灵敏性概念即不易被理解又不易被接受。但它包含一个宏大的教育原则,它不同于旧式教育里那种确定的,不容辩驳的高压政策下的“不许动”的原则。 心得: 这一段话给我的教学路程上点燃了一盏明灯。回顾自己以前的教学过程中也曾想“约束”孩子。当孩子们说话时觉得他们太吵了,渴望他们清静。可是这种“约束”对孩子们没有任何作用。相反孩子们想说的、想做的欲望却更猛烈。由于在此时我是“仆人”,而孩子们是“服从者”。所以他们的行为不是发自内心的,而是外人强加的,所以孩子们的清静时一时的,只要我一离开,他们便会很快的开头交谈起来。 当我接触蒙氏教育,开头了解蒙氏时,尤其当我阅读了这段话语之后,我才找到了真正“管理”孩子的方法,想让孩子遵循一些生 1 / 18精品文档---下载后可任意编辑活规章不是去管理他,而是让他成为教室的仆人。 作为老师的我们要遗忘那些“不许动”的原则,由于这种“不许动”的背后,隐蔽的是孩子们那种猛烈的“我要动”的欲望。所以不管用什么活动,我们都应当让孩子去动,在满足孩子需求的前提下提出要求,这时孩子们“清静”了,有秩序了,这是孩子们自己的纪律。在自由之后所获得的纪律。 所以这让我深深感受到了,不管什么时候,孩子才是他自己的仆人,当他成为自己的仆人时,老师只需要赐予正确的引导,他就能很好的进展。 幼儿园老师阅读活动心得美文 2 最近,我读了汪中求所编的《详情确定成败》一书,详情的应用是越来越受人们重视的。那么如何在详情方面做全做好呢?我结合自己的教学体会来谈一谈自己对详情这一方面的理解。作为一名幼儿老师而言,要想成为一名骨干老师,成为名师,也没什么绝技,没有哪一位名师能一步登天的。首先,老师要有确定的专业功底,对我来说,刚迈出学校的大门,业务方面还不能得心应手。 通过一系列的专业培训,给了我好多启迪,在培训之后,怎样才能使自己真正的有所进步呢?我认为关键在于“详情”二...