《中华第一龙》教案学习目标学习目标：1、复习巩固查字法
2、了解有关龙的知识文化，激发自豪感
3、积累有关“龙”的词语、故事等
重点1、复习巩固查字法
2、了解有关龙的知识文化，激发自豪感
难点：了解有关龙的知识文化，激发自豪感
教学过程一、激情导入，创设情境十二生肖我最喜欢猪，因为它憨厚可爱，本人就是属猪
引出课题3、中华第一龙二、明确学习目标(适时明确)三、引导学生自主学习，充分展示自我
（一）检查预习1、我会读：濮阳粗犷游弋房椽蜥蜴2、复习相关查字法
查字法有哪三种
分别在什么情况下使用
每一种查字法的具体查法是怎样的
（二）朗读课文，进一步熟悉内容
要求：读准字音，正确断句
（三）自主学习探究，完成课后习题
1、中华第一龙指的是哪一条龙
中华第一龙有什么特点
2、我们的祖先为什么要把龙作为图腾
你从这一艺术形象中体会到什么
3、把课文中带“龙”字的成语抄下来，再写几个带“龙”字的成语
学生自学，教师巡视适当个别指导
（四）小组质疑，讨论交流
要求:先解决你的疑难，再讨论交流
（五）全班质疑，交流
四、拓展延伸
你还积累了哪些带“龙”字的词语
你还知道哪些关于“龙”的故事
（屠龙之技、画龙点睛、叶公好龙等）五、总结：龙是我们祖先通过想象创造出来的，而且由此创造了丰富的“龙”文化，并成为我们中华文化乃至世界文化不可缺少的一部分
我们祖先还创造了其它丰富的文化，比如：猪、马、牛等，希望同学们下去后收集收集
六、板书设计：3、中华第一龙濮阳粗犷游弋房椽蜥蜴贝壳砌成⒊中华第一龙造型粗犷像是蜥蜴
