精品文档---下载后可任意编辑提高自身修养，铸就不朽师魂——师德学习心得体会老师，一份崇高的职业，在人们的心中，老师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。而在人类社会进展进程中，老师也承担着人类文明的传播，新生代的培育，各种社会所需人才的造就等艰巨任务，面对千差万别的人，老师必须有着良好的师德师风才能以德服人。现行我们国家对老师提出了“爱国守法、爱岗敬业关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的职业道德法律法律规范，认真学习之后，我有了以下几点体会。 第一、老师作为一个平凡又特别的职业，老师的道德水准高低将与民族的存亡，国家的命运息息相关。可以说，没有老师的社会劳动，没有老师道德的高素养，便没有新一代民族素养的提高。因此，老师应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂，要铸师魂先立德 因此，老师应该热爱教育事业，坚定忠诚于党的教育事业的信念。老师从一选择老师职业，就应具备“捧着一颗心来，不带半根草去”、决不为外物所动的胆精品文档---下载后可任意编辑魂与气概。这就完全取决于老师正确的人生观、世界观以及价值观的确立。 第二、老师应该热爱学生。 热爱教育事业是一种理想与情感，爱学生才是实施教育的基本着力点。爱是教育的基本要素——“没有爱便没有教育”。爱生不仅是老师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了老师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此，爱生是衡量一个老师师德水平的一把基本尺子“爱是一门艺术”。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为老师，爱的形式与内容，就是老师品德、学识和情感的结晶。因此，老师要做到能爱、善爱：要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”；要爱他们具有极大的可塑性；要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来的一串串教育劳动成果。爱要一视同仁持之以恒；爱要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解，尊重、信伍为基础。只有这样的爱，才是以德立教。只有以德立教的爱，才能爱出师生间的师生谊。随着素养教育改革的不断深化，“爱生”的意义也在不断地得到升华。爱的双向功能是现代教育中的媒介，不热爱学生的老师，学生决不会欢迎他。因此，“爱生”是现代教育衡量每一精品文档---下载后可任意编辑位老师是否称职的重要标志。 第三、老师应当勤奋学习，走在时代和学生进展的前头。 老师担负着教书育人的...
