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教师教学经验交流发言稿经典11篇

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精品文档---下载后可任意编辑老师教学经验沟通发言稿经典 11 篇 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 大家下午好! 感谢学校领导给了我这次沟通学习的机会。但让我给大家介绍教学经验,我感到有点诚惶诚恐。因为在座的有比我工作经验丰富的老老师,有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新老师,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地工作中的点滴做法,不当之处敬请大家批判指正。 我虽说从教十余年了,但由于学生的不同,总感觉比较有用的教学经验几乎没有。只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我应做的努力。下面简要谈谈我的看法; 一、向课堂 40 分钟要效率 课堂教学是我们的“主阵地”,她经历了无数次的变革,但无论怎么变,向课堂 40 分钟要效率,要成绩是永远不变的真理。合理利用支配好课上时间,可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课!这是公认的事实。我备课不仅将课本内容,教参内容和材料有机重组,而且每次备课时都仔细阅读课本,仔细确立教学目标,然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学;除了备好课本知识以外还要备学生,即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们。这就要求我们精心组织课堂,我认为课堂教学应该是严格要求与放任自由相结合的。假如一节课一严到底学生会感到很压抑,久而久之便会对你的课堂失去兴趣,从而对这一学科失去学习的信心,甚至还会产生抵触的心理,引发不利于课堂教学的事件发生。兴趣是最好的老师。缺乏兴趣,学生被迫去学,根本谈不上学习效果。 如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”,我主要从激发和培育学生学习的兴趣方面入手。注意教学的生动性和趣味性,使课堂教学生动活泼,充满激情和乐趣,使学生感觉课堂不再那么枯燥那么漫长,从而期盼下一节课的开始。 二、建立良好的班风、学风。 严明的纪律是战胜一切的法宝,良好的班风是学生学习的保证,因此,新学期开学初,我首先对学生进行思想教育,用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情。平常在班上多表扬、鼓舞学生,多寻找学生的闪光点,唤起学生的学习激情,为我今后的教学工作奠定了良好的基础,收到了很好的效果。 三、实行恰当的方式、方法。 本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所进展,我抓两头,扶中间,注重培育优生的特长,加强培优辅差工作,促进全体学生得以进展。对班内学习后进的学生进行有计划的辅导。我把这批同学分为...

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