精品文档---下载后可任意编辑老师教育教学演讲稿 2024希望老师们把每一堂课都上成公开课和示范课，这样，你的业务能力就会很快提高。 老师教育教学演讲稿 4 各位老师，你们好! 很荣幸有这样的机会和大家一起沟通和学习，这次活动对我以后的工作也是一次鞭策和鼓舞。下面就如何提高数学成绩，我简单的谈几点体会和看法。 一、首先重视集体备课。纵观这半年来的工作，取得了一点成绩。这与我们六年级七位数学老师的精诚团结，所带班两位班主任的辛勤付出是分不开的。六年级数学组七位老师教学年限、业务熟练程度、学科专长和教学经验各有不同，但我们有共同的愿望，那就是尽自己所能，把学生教好。年轻老师虚心向老老师学习请教，把工作做在前头，勇挑重担。老老师无私指导，互学相帮，实现共同提高，共同进步。六年级数学教学以教学工具单为载体，每位老师分工备课。精心设计，力求有用性强，这样可以节约很多时间，实现资源共享，长善救失，取长补短，较好地掌握教材内容实质和根源性的东西，同时改进和创新教学方法，明显提高了教学效果。 二、其次重视学生养成教育，培育良好的习惯。 我对学生提出的最基本的要求是：会预习、会听讲，会学习，会做作业。我常常告诉学生的一句话是：学习是自己的事，别人无法代替。 1、会预习。在每节新课之前，要做到先预习，对本节学习内容有个整体的感知。数学预习可以按“一划、二批、三试、四分”的预习方法。 “一划”就是圈划知识要点。“二批”就是把预习时的体会、见解以及自己临时不能理解的内容，批注在书的空白地方，“三试”就是尝试性地做一些简单的练习，检验自己预习的效果。“四分”就是把自己预习的这节知识要点列出来，分出哪些是通过预习已掌握了的，哪些知识是自己预习不能理解的，需要在课堂学习中进一步学习。 2、会听讲：即做好课前预习的前提下，细心听老师的讲解，耐心倾听学生的发言，全神贯注，集中精力。 3、会学习：养成自主学习意识和良好的学习习惯。课堂学习是学习过程中最基本，最重要的环节。数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。 耳到：就是在听课的过程中，既要听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容，特别要注意听自己预习未看懂的问题。 眼到：就是一看老师讲课的表情，手势所表达的意思，看老师板书内容，二看老师要求看的课本内容，把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。 口到：就是把自己预习时没有掌握的，...
