第 7 页精品文档---下载后可任意编辑新目标七班级英语上册教案：Unit1 My name’s Gina.【课题】Unit1 My names Gina.【学习目标】学问与力量：1. 把握并标准字母 Ii-Rr.2. 识记本单元词汇：what, this, in, English, a, an, map, orange, jacket, key, quilt, pen, ruler, spell, please, etc.过程与方法：学会从对话中猎取对方的相关信息。情感看法与价值观：使同学学会如何礼貌的与他人交往。【学习重难点】：娴熟把握本单元词汇及语言构造。一、自主预习【预习任务】：任务一：写出以下汉语的英语形式。名字______遇见______问题，难题______ 答复，答案 ______第一的________ 最终的________任务二：写出以下单词的汉语意思。1.my_________2.clock _________3.nice ________ 4.what ________5. your_________ 6.hello _______7.I________ 8.you ________9.his ________10.her ___________11.name__________12.are________13.is____________【预习诊断】：1. 选择题：〔1.〕Kate has lost〔丢失〕 _______key. _________asked _________for help.A．her ,he, I B. his, he ,me C. his, she, I D. her, she, me〔2〕_____ plus(加) seven is thirteen?A. Five B. Six C. Eight D. Nine〔3〕______ is her name ?A. who B. what C where D. How2. 写出以下英语形式。(1):电话号码??????_______________(2):早晨好________________(3):下午好____________3. 写出以下词的英语意思：1). 早晨__________2).下午_________3).晚上___________4).感谢_________5).名字________6).好的________ or_________【预习反思】：你还有什么问题吗？(Do you have any problems?)二、课中实施Step1 沟通呈现Step2 精讲点拨： Whats your name ? 你叫什么名字？句中的 your 可依据问对象换成 his、her 等物主代词。Whats his name ? (翻译) ___________________.Step3 Pairwork 1: Student A: Whats your name ?Student B: My name is Mary.Pairwork 2: Student A: Hello! Im Mary.Student B: Hi, Mary! Im Jim.第 8 页第 7 页精品文档---下载后可任意编辑Step4 Summary : 1〕向别人作自我介绍是通常用 My name is + 自己的名字/ Im +自己的名字2〕将以下单词分类 I , he, my, his, her, she, it, i...
