精品文档---下载后可任意编辑 3,,.s,,2024 年高测验卷大揭密本年是我省语文、数学、 英语自主命题的第二年。 高考一结束，省高招办即召集高考命题组的专家， 对本年高测验题的出题思路予以公开； 与此同时， 省高招办还组织省内多名特级教师，别离对高考各学科的试卷进行评析。本版现登载各位专家的阐发成果〔略有删节〕飨读者。，以命题专家解读出题思路语文篇稳中求变 视野开阔2024 年我省语文自主命题继续对峙 “有利于大学选拔人才， 有利于中学本质教育 〞的命题原那么， 命题标的目的以能力、 本质立意为先， 同时注重根底考查， 力求达到思想性与科学性的完美统一。一、稳中求变本年是我省自主命题的第二年，因而与去年尽可能保持一致是必要的，但是这并不阻碍我们稳中求进、求变。试卷布局上， 2024 年与 2024 年底子一致， 7 个大题不变，主、客不雅观题的分值不变。变化的是：小题数量由 25 题增加至 26 题；分值分配上，第四大题由六大题由 12 分减少为 10 分。18 分增加到 20 分，第查核内容上，鉴于考纲解除了文学常识这一考点的星号，我们增设了一道文学常识题；精品文档---下载后可任意编辑 此外， 为引导中学注重文言文根底教学， 在考纲消除了 “常见文言句式和用法的理解 〞这个考点星号的前提下，我们将文言文的信息筛选题改为词类活用题以加强对文言根底常识的考查，同时把原来的阐发概括题改为赏析题， 涵盖对作品内容的阐发概括、 评价鉴赏等各个方面，以强化对考生综合能力的测试。查核方式上，抓住语用题形式 自由度最大的特点，斗胆创新。如本年我们消除了渐入仄境的仿写题， 将修辞运用的检测调整到 Ⅰ 卷中， 而将 Ⅰ卷中的标点题调整到 Ⅱ 卷中， 与词语的替换相结合， 从表情达意的角度考查考生在具体语境中正确运用标点符号的能力。词语替换是一种新的检测形式， 它考查考生推敲语言的能力： 从标准角度审视用词是否正确； 从修辞角度审视所选词语的暗示能力是否较强， 是否更符合语境。 此外， 该题还要求考生陈述替换与否的理由， 考生须将头脑中模糊的感觉变为清楚有说服力的文字，同时又检测了语言表达能力，可谓一箭双雕。在考查推敲语言能力的语用这块 “测验考试田 〞的第二个创新表达在第23 小题上。 针对社会日益严重的毒品问题， 试题提供了一幅漫画， 要求考生结合漫画内容拟一那么公益广告。 这种形式既检测了考生对漫画的理解能力，...
