排球正面教学设计方案模板 林贤忠 教学设计方案 课题名称：排球正面双手垫球技术 姓名： 林贤忠 工作单位： 学科年级： 七年级 教材版本： 人教版 一、教学内容分析 1
本课为人教版中学体育与健康八年级第二学期，掌握一项球类运动的基本动作之“排球垫球技术”
主要内容是排球垫球的上肢基本技术，解决手型及上肢用力顺序
学习的重点是肘关节用力方式，一开始就要预防学生曲肘
使学生掌握插、夹、提的要点
二、教学目标 认知目标：了解最基本的竞赛规则，懂得如何欣赏排球比赛
技能目标：使学生能够掌握基本技术
促进学生的灵敏、协调的发展
情感目标：培养学生的判断能力、分析能力、应变能力，以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神
三、学习者特征分析 学习者为初中七年级，在小学阶段有接触过排球，但技术层面的掌握不 强
对 于 排球运动有一定的了解，观 看 过正规的排球比赛，但对 比赛的场 地 和 规则了解还 不 透 彻
预习安 排，以排球的标准 技术动作演 示 进行 导 入 ，用图 形 跑 进行 热 身 ，以集体看 手势 移 动和 接球预备 预习导 入 课主题
四 、教学过程 以徒 手模仿 练 习开始技术学习，以两 人一组 一抛 一垫和 抗 阻 力练 习进行 技术强化 ，通 过一抛 一练体验 实 战 技术要求
具 体流 程 如下 ： 图 形 跑 （ 热 身 ） →喊 数 抱 团（ 反 应、协调、协助 能力） →移 动练 习（ 排球技术复 预习） →标准 技术演 示 →集体徒 手模仿 →个 人徒 手练 习→分组 练 习并 评 价 纠 错 →两 人一组 一抛 一垫练 习（ 强调有力次序和 插、夹、提的要点） →巩 固 练 习→纠 错 →小结 过程 教学内容 教师 主导 学生主体 组 织 形 式、要求 及目标 强 度 身心准备 2’ 课堂常规 1、 体委整 队 2、师生问好 3、导入课的内
