《学会学习与思考》课程感悟教育学部孙凯瑞我的课程感悟主要是集合了几次课后的感悟memo，有点凌乱，很多思考也不准确甚至是不科学，但是是我第一时间的思考过程。其实我认为思考这个事情本身就应该是乱乱的，应该是苦苦寻求寻不得的，但是真心希望自己能培养一下逻辑思维能力和批判思维能力。这个课带给我的最大的收获可能就是让我认识到自己之前的学习和思考方式的不足，也知道了以后要努力的方向。在此谢谢金闪老师！5.8上课之前看过老师的书，也用了CMAPTOOLS软件，觉得书里的理念很容易理解，软件也简单容易操作。所以第一节课对于重复过几遍老师说的那个notsoeasy我跟不以为然。BUT！！！从第二节课开始我开始觉得真心不容易，想出想法不容易，让别人理解我的想法不容易，理解别人的想法不容易，。。。原来概念图并不是简单的几个关键词加几个proposition的连接而已。。。第二节课结束，我发现自己陷入了思考的深渊无法自拔，一直在想为什么。为什么。为什么。走路在想，洗脸在想，吃饭在想，甚至看专业文献也在想。我发现我已经我不能好好学习了被思考的恐惧深深统治着。。然后就是受不了了，打开知乎，果壳，微信，微博各种查资料。终于明白老师课程介绍里的，believeyoumayneedmoretime苦思冥想得不到结果，于是我动用了万能的朋友圈，收到了40+的回复，小伙伴们的回复给我打开了新世界的大门，思路一下子开阔了，这是我之前从来没有尝试过的解决问题方法，真正体会到群体的力量同时我发现自己之前是很孤陋寡闻的，同组的心理学和环境的小伙伴给了我很多知识，还有思考问题的方式，从不同的专业视角，从不同的性别，这很宝贵。5.9这对我来说是一个不断接受新的知识，新的想法，新的理念，甚至是颠覆性的理念的过程。比如，基因大脑决定了我们需要爱情，荷尔蒙。还有爱情三要素，恐惧管理理论，戒断反应，这些从来都没有听说过的名词。还有爱情经济学的解释也很有意思，爱情成本资源浪费这些理性的思考是我从来没有想过的，但是不能否认是很重要的因素。有点意思了。5.16或许就是理科生与文科生的思维方式不同。文科生总是倾向于把问题看得过于复杂，一切都是多种因素共同作用的结果，没有一个可以是决定因素；理科生倾向于把问题看的过于简单，一切都可以decompose然后reconstrust，一切都可以找到最基本，最简单的那个原因。其实对于“为什么我们需要爱情？”是基因决定的这个结果，我是很难接受的。或许换句话说，这个概念在我的认知结构还处于边缘化的状态。可能还需要一段时间一定的知识与经历才能真正内化。5.28当你阅读文献，想要用来做概念图，首先把文献的句子主要观点都粘贴进概念图，然后你会发现你的图很乱，没法看。这啥时候你开始想办法，怎么办能简化一下你的图，这时候你的归纳能力就开始得到锻炼，把一句话归纳几个最核心的词，试图去找最合适的连接词将整张乱乱的地图变成一张有逻辑清晰可读的概念图。你开始归纳，开始总结，最简化的思维，最易懂的方式冲先出这些知识的时候，就说明你已经真正讲这些知识内化了，而不仅仅是文献的摘抄，信息的搬运工。最后附上“我们为什么需要爱情”集思广益过程1.陪伴男生会让女生一种依靠真的有事能帮忙的只有他同性间感觉难女生想法一样，跳不出去，男生角度不同，思考问题方式不一样。有很多事情女生做不来2.生存繁衍社会模式一定年纪应该有对象3.金钱4.信任5.温暖6.社交需求7.人是有感情的9.或许是可以找个聊聊天，谈谈人生的异性（孤独）10.不断打开对这个世界的认识吧……11.陪你走完一生的人，朋友，孩子父母会渐渐走出你的生活，而你的家庭一直都有的人只有他12.生理因素13.埃里克森8阶段理论解释18到25岁时候，我们需要在恋爱中发展亲密关系，否则就会产生孤独感。！亲密感只有在恋爱中建立，没有恋爱，哪有亲密感？就算与你的家人建立的亲密感那也是你与熟悉的人，从小到大就建立的，因此就不算真正意义上的亲密感。与一个陌生人建立亲密感才叫爱情！？？？14.因为人体的多巴胺多巴胺是一种神经传导物质，用来帮助细胞传送脉冲的化学物质。这种脑内分泌主要负责大脑的情欲，感觉将兴奋及开心的信息传递，也...
